表达对老师感谢的书信 给老师的感恩信作文( 二 )


我似懂非懂地点点头,陈老师拾起一只HB铅笔,简单地示范了一下比例的比对与截取,在我的作品上轻轻地比对,做标记 。我便很明显地发现了我的作品有较大的偏移,石膏的基底的四角的位置也与老师定位的地方有出入,这就造成了为何阴影不论如何叠加,重复涂抹,都无法逼真地还原石膏模型的原本形态 。
我有所领悟,在陈老师离开后,便更换了一张素描纸,进行重新比对与描画 。果不其然,在更改了比例和图像的位置之后,整体效果明朗立体了起来 。

表达对老师感谢的书信 给老师的感恩信作文

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陈老师除了会教授素描静物写生外, 偶尔也会对我们的硬笔书法指点一二 。犹记得刚掌握了硬笔书法中楷书书写窍门的我,年轻气盛,在硬笔老师的带领下获得了市里的一些小奖项之后,便开始擅自加快书写的速度,字体的横竖撇捺的末尾开始有些勾连,并自认为十分有独创性 。
但陈老师在听说了我的这个毛病之后,丝毫没有厌烦,而是直接地在课后找到我,语重心长地教诲到:“ 硬笔书法中正楷书写的最基本的书写要务是什么?是横平竖直 。你在每个字体的末尾随意发挥,任意勾连,简直不成体统 。至于如何加快书写速度,如何连笔,那是行楷部分需要掌握的内容,需要先系统地学习并掌握了行楷之后,再进行自己的理解和创造,现在谈论连笔,都为时过早 。这些都急不得,要慢慢来 。任何成果不是一蹴而就的 。”
恍然大悟的我如醍醐灌顶,十分尴尬 。但我立即修正了自己书写上随意连笔的错误,严格遵循横平竖直的原则,开始踏踏实实地跟随着硬笔老师学习楷书的书写,再也没有自行随意发挥了 。
师恩如海,海纳百川,有容乃大;师恩如山,沉稳宽厚,承载万千 。老师是我们人生中的灯塔,指引我们攀登人生的巅峰,桃李不言,下自成蹊,我们应心存感恩,不断前行 。

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个人简介
一介书生,林鋆洁 。长河诗刊签约作家 。寄情山水,融情于景 。现在起点有一本短篇小说集《梦魇凶域》连载中 。现为金声诗刊社的会员,曾多次获得校社联现场作文大赛奖项. 。
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