意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生 。
2.此题考查学生的鉴赏能力 。此题需要明确赏析句子的基本内容包括内容+手法+效果 。比如：此题运用…手法，写出了（内容）表达了（情感） 。“像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女”这句运用的诗比喻修辞，把花比喻成了古代仕女，写出了花的什么特点呢？文中也有提示：庄重里透着一些羞怯、单纯而圣洁 。这些短语或句子直接点明了花的特点 。那么作者这样写表达出什么样的情感呢？当然是喜爱赞美之情了 。所以本题的答案：这句话运用比喻的修辞，把玉簪花比喻成古代仕女，写出了玉簪花的庄重圣洁之美，表达了作者对玉簪花的喜爱赞美之情 。
这句话运用比喻的修辞，把玉簪花比喻成古代仕女，写出了玉簪花的庄重圣洁之美，表达了作者对玉簪花的喜爱赞美之情 。
3.此题考查学生对重点语句的理解 。解答此题的关键是理解文章内容，明确句子的意思和表达的效果 。花朵选择了太阳，带有一定的主观选择性，太阳是积极向上的正能量的象征，所以花朵选择了太阳的意思是花朵有着积极向上的心态，永远向着美丽出发 。太阳选择了花朵是说太阳这样美妙的事物也会去选择美好的花朵，他们彼此欣赏，共同缔造美好的生活 。
花朵选择了太阳的意思是积极向上的心态，使得花永远向往太阳，追求太阳，让自己的生命更精彩 。太阳选择了花朵的意思是太阳也喜欢这些明亮的花，这些花儿受到了太阳的青睐 。
4.此题考查学生阐述自己的观点的能力 。解答此题的关键是要观点明确，并能为自己充分说明理由 。有太阳时选择一种人生，无太阳时选择另一种人生，这难道不是一种面对生活中的一切都处之泰然、积极乐观的人生态度吗？生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能作的事情，就能成功，开出灿烂的花朵 。
这是一种积极乐观向上的人生态度 。生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能作的事情，就能成功，开出灿烂的花朵 。
（五）高贵的“伪证”
李良旭
①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女 。传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质 。
②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆 。
③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝 。女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚 。女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道 。现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿 。
④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着 。不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘 。多丽丝郑重地对这女人点了点头 。女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来……
⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边 。安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里，就像快乐的“百灵鸟” 。有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事 。多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子！多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮 。

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