除草、移苗、培土、浇水，虽然同学们是第一次尝试，动作还有些许笨拙，但是功夫不负有心人，不一会儿，一招一式就有模有样了，俨然是一个个经验丰富的小“农夫” 。望着自己亲手种下的鼠尾草幼苗，同学们露出灿烂的笑容 。
生态园的工作人员还向同学们介绍各种农具的名称及使用方法 。同学们睁大眼睛，好奇地看着这些大多数见都没有见过的农民“好帮手” 。在老师的示范下，有的同学抡起锄头，有的同学拿起耙子……别说，还真像那么回事！快看，三五个同学兴致勃勃地用犁来耕地，七八个同学齐心合力用耧来种地，兴奋地体验农耕生活的苦与乐 。

文章插图
制中药 学扎染
在沧州市车站小学六年级的劳动课堂上，同学们专注地看着一段视频 。这段视频播放的是老师制作药丸的过程 。
拍摄视频的是李霞老师 。她说：“《劳动与实践》教材中有《走进中药天地》这一课 。我备课时就想怎样能把这一课给同学们上‘活’ 。于是就有了亲手制作药丸的想法 。”
劳动课上，视频播放完毕后，李霞将自己制作鸡内金药丸的过程讲给学生们听 。
先上网查询制作方法、准备材料 。鸡内金要先炒成金黄色再加蜂蜜熬煮才能炼制成丸 。炒的过程失败了两次，熬制时失败了三次，直至最终成功 。
李霞说：“劳动课是一个综合的育人课程 。我希望通过劳动课，让学生掌握劳动技能，了解劳动精神 。”
这节劳动课上，同学们不光上台展示了带来的中药，也尝试了用药罐将三七、杏仁、白莲等中药捣成粉 。
在《植物扎染》这节课上，老师详细地介绍了扎染的手法、过程和材料，并鼓励学生大胆尝试，充分发挥想象力和创新力，采用多种方法进行扎染 。
六年级的同学分成小组，将紫甘蓝、菠菜、胡萝卜等蔬菜用蒜罐捣出汁液，再用绳子绑出各种各样的形状对棉布进行扎结，最后将扎好的布料浸入提取的汁液中，等待“奇迹”的发生 。
“太好看了，我们的布染成了一朵漂亮的花！”一件件独一无二的扎染作品惊艳出炉……满满的成就感让学生们露出了幸福的笑脸 。
收花生 养鸭鹅
为了让学生在劳动过程中学会劳动技能、养成良好习惯、提升劳动素养，沧州市迎宾路小学紧紧围绕学生的日常生活技能，展开劳动课程和劳动实践活动，将课堂教学、实践基地劳动和家务劳动融为一体 。
在迎宾路小学内有一个植物园，里面种着多种植物 。学生们以年级为单位，承包“责任田” 。从种到收，学生们享受着劳动的快乐 。
前些日子，植物园中的花生成熟了 。在老师的带领下，六年级部分学生来到植物园，开始刨花生 。他们有的负责将花生从地里挖出来，有的负责将花生上的土抖落下去，有的则负责把花生摘下来 。大家分工明确，配合默契 。
除了植物园，迎宾路小学内还有一个小小的动物园 。动物园里有鸭子、鹅、兔子，小水池中还有鱼 。动物园虽小，但给学生们带来了不少快乐，同时这也是学生们的一个劳动实践基地 。
学生们会轮流来到动物园里，担任“饲养员” 。他们不仅要喂小动物，还负责清扫里面的垃圾 。
小白菜、胡萝卜是学生们给小动物们准备的美食 。看到他们到来，小动物们不仅没有躲起来，还主动凑上前 。
在喂养小动物的过程中，老师会告诉孩子们，动物的习性、爱吃的食物，也会让孩子们仔细观察动物的样子 。喂养结束后，学生们拿起笤帚将动物园清扫干净 。

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