第一部分

我们先来看看第一个重点内容：好奇心到底是什么 ， 它是怎么产生的？首先 ， 好奇心是人类独有的一种现象 ， 而且是人类行为的一个基本驱动力 。 这个观点来自于达尔文 。 他在提出进化论之后 ， 进一步说明了 ， 灵长类动物有三个基本的驱动力：性、食物和居住地 。 但是 ， 人类却拥有第四个驱动力 ， 就是好奇心 。 换句话说 ， 动物在灌木丛里闻来闻去 ， 可能是为了寻找食物 ， 可能是为了看有没有异性伴侣 ， 还有可能是想找到适合自己住的地方 。 但是人类不同 ， 人类做这件事儿完全有可能只是想知道灌木丛里有什么 。 再举个例子 ， 只有人类会抬头看星星 ， 然后思考星星是什么 。

我们已经知道了 ， 只有人类会有好奇心 。 那么 ， 好奇心究竟是什么呢？好奇心分为两种 ， 一种是消遣性好奇心 ， 一种是认知性好奇心 。 它们的区别是 ， 消遣性好奇心会让儿童目不转睛地盯着蝴蝶 ， 会让成年人不停地刷微博和朋友圈的最新消息 。 认知性好奇会让儿童去百科全书上查找相关知识 ， 会让成年人专心学习一门学科或一门语言 。 再举个例子 ， 消遣性好奇让我们想知道山的那一边是什么 ， 认知性好奇让我们想知道 ， 到了山的那一边 ， 具有怎样的生存技能才能活下去 。 也就是说 ， 消遣性好奇是比较广泛 ， 浅薄的好奇 ， 相比消遣性好奇 ， 认知性好奇的持续性更强 ， 也让人收获更多 。 人的认知进步往往是在把消遣性好奇转化成认知性好奇的过程中完成的 。