有位同学的帮助 ， 留给我特别深刻的印象 。 我先不说他的名字 ， 听我介绍完 ， 如果四三班的你能猜出他的名字 ， 说明你有一双慧眼 ， 因为优秀的他被你发现了 。
他长得高高大大 ， 虎头虎脑的 。 圆圆的脸尖下巴 ， 一双明亮的大眼睛透着温和善良 。 他总是笑眯眯的 ， 就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样 。 大多数时间他坐后排 ， 有时也坐坐前排 。 他特爱踢足球 ， 课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影 。 他长得那样高 ， 一定与他喜欢运动有关 ， 我好羡慕他的个头 。
记得那是一节语文课 ， 考试！教室里静悄悄的 ， 同学们都在安心做卷子 。 我也写的正带劲 ， 突然钢笔没水儿了 ， 甩甩 ， 还是没水 。 完了！这可是考试 ， 老师要求都用钢笔写 ， 而且下课就收卷 ， 这……这可怎么办？我悄悄看看周围的同学 ， 都在埋头专心的写 。 没办法 ， 只能借！我俯下身子 ， 轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔 ， 结果问了一圈 ， 不是摆摆手表示没多余的钢笔 ， 就是有笔但没多余的 。 我急的直挠头：这下完了 ， 按时交卷我可惨了 ， 挨训不说还要留下 ， 倒霉啊！看着别人写的津津有味 ， 我只能干瞪眼 。
眼看时间一分一秒的过去了 ， 我的头上沁出了汗水 ， 坏结果不停从脑子里冒出来：成绩出来可能只有几十分 ， 训斥 ， 嘲笑……唉!脑子正乱着 ， 突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音 ， 这简直就是天籁之音啊！这救命的声音就来自他：“快接着 ， 我借你一支钢笔 ， 蓝黑色的！”一股暖流顿时涌上心口 ， 雪中送炭那！我发自内心地谢谢他 。 赶紧接过这来之不易的钢笔 ， 立马埋头奋笔疾书狂写起来 ， 此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了 ， 终于 ， 我写完最后一个字 ， 长长地舒了一口气 。 啊！总算是有惊无险地完成了任务 。
当我把笔还给他时 ， 他快活的咧嘴一笑 ， 一如既往地说了声“不用谢”时 ， 我的内心却因为他而感到由衷的温暖 ， 与这样的同学为伴 ， 我是幸福的 。 我的故事讲完了 ， 七班的同学们 ， 你们猜到了吗？他是谁？

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关于猜猜他是谁的作文关于同学的猜猜他是谁
最近 ， 我们班来了位男生 ， 他不仅给大家带来了不少麻烦 ， 也带来了接二连三的笑话 。
镜头一：他上课很不专心 ， 别人都在认认真真、专心致志听讲时 ， 他却在抽屉做小动作 ， 玩铅笔 ， 玩橡皮、看别的书……反正抽屉里有什么他就玩什么 。 老师朝他白了几眼 ， 他却没有一丝感觉 ， 直到老师大喝一声 ， 才反应过来 ， 然后装作无辜的样子 ， 推推眼镜 ， 眨巴眨巴可怜的小眼睛 ， 噘起小嘴 ， 似乎在问：“为啥这样大声呢 ， 惊扰了我的好事！”
镜头二：除了上课不认真听讲 ， 他还有一个最大的特点 ， 就是动作超慢 。 老师上课 ， 记笔记已是常规 ， 可他却一副事不关己的样子 ， 悠然自得地在干着自己的事 ， 每节课 ， 都要老师提醒个N次 。 最可怕的是在上数学课时 ， 他盯着黑板发呆 ， 等大家写好了才意识到 ， 于是 ， 便慢吞吞地写了起来 ， 最后下课也因此被延长了 。 真不知此老兄是否乌龟他老弟投的胎 。
镜头三：周三午自修 ， 因为老师外出 ， 所以由同学代管 。 俗话说：“老虎不在家 ， 猴子称大王 。 ”这话对他来说最合适 。 只见他大摇大摆地走出教室 ， 到教室外面逛了一圈 ， 再踱着方步回到教室里 ， 咬开牛奶袋 ， 把牛奶往杯子里一倒 ， 然后准备喝个痛快 。 可惜被班干部制止了 ， 这老兄还一脸迷茫：“为啥不能喝？”此话一出 ， 大家早已哄堂大笑 。

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