小学三年级作文起步课应该怎么上三年级是学生刚刚学写作文,是打基础,所以入门很重要.但是以前又没有学过,怎么办呢?我把我的教学过程告诉你,希望给你启发.首先第一节课老师读作文,最好是老师自己写的.这样给学生对作文的感性认识.然后告诉学生作文就是把自己看到的,想到的,听到的,做的写下来,给别人看懂.接着把作文本发下去,先找一篇作文,教会学生按抄写要求抄一偏.可要注意哟,即使是抄写也不一定完成得满意,还要注意标点.下周就可以教写了,先让学生看例文.然后讲什么是作文开头.接着你就教学生写开头.先教会学生用点题的方法写.比如写《妈妈》,开头写.我的妈妈是个勤劳善良的妈妈.就可以了.你告诉学生,在题目里要点到题目.这个题目就是妈妈,你可以在题目里写出妈妈这个词语.而后你再举例练习.比如写《文具盒》,可以让学生写：我有一个漂亮的文具盒.下节课,你接着教作文结尾.也是用直接点题目的方法.比如：《妈妈》,最后可以写,我的妈妈就是这样的勤劳善良,我爱我的妈妈.再比如《文具盒》最后可以写：我喜欢我的文具盒,因为它是我的好朋友.再下周,就可以教学生写正文了,正文就按照开头里的词语写.比如写《妈妈》,告诉学生,你要写出你妈妈是怎样的勤劳和善良.写文具盒,你要求学生写文具盒的结构,怎么珍惜的.好了,三年级学生写作文是起步,所以要我们做老师的要耐心细心.慢慢把学生带入到写作当中去.另外还要注意培养学生写作文的兴趣!祝你成功!
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怎样和小学三年级的孩子复习数学最有效？1）自己先弄懂教材的内容！
2）收集与教材同步的数学游戏，（或自己编！）
3）在孩子快乐的时候，和他做这些游戏！
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作文课怎么指导 如果是叙事的文章，可以采用总分总的结构来写，也可以运用首尾照应的写法，还可以在文章的开头开门见山交代事情发生的时间、地点、人物或事情的起因 。 事情发生的过程是习作的重点，要把其来龙去脉具体生动地叙述出来 。 关于写状物的文章应具体描述物品的颜色、形状，写出物品的特点，展开丰富的想象，多用一些比喻、拟人等方面的修辞手法，赋予它情感，使所写的物品跃然纸上，最好能够做到动静结合，这样就会给文章增添一些情趣，有些物品我们可以写它的独特用途，从而突出了物品的特点，在字里行间还要渗透作者的情感 。
小学三年级作文起步课应该怎么上?小学生学的东西少点，语句干吧是很正常的，你上课的主要目的是培养孩子们的写作兴趣，读些有意思的作文呀，可以叫他们多看看有意思的书呀，想一口吃完大象不太实际吧 。 你说方言现象很严重，那你上课就一定要让他们说普通话，当成要求，学生一般会听的 。 不要急喔，慢慢来要让学生爱上你的课，多花点时间备课吧，不要生硬没意思，小学生注意力集中时间通常不太长，所以要在短时间里将他们感兴趣的，啰嗦了他们也听进去的 。 你的要求也不要太高，我道是还没见过三年级作文写的很好的，要是也也是家长在家教的，给自己点自信吧，万事开头难嘛 。 加油O(∩_∩)O没什么主要的经验
我小学光玩了在网上找怎么学很简单的我在上三年级时,好像老师办了个补习班!先是培养阅读能力,买些小朋友爱看的书,再背一些好词,写成好句,逐渐到号段,最后写成佳作!加油o(∩_∩)o…

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三年级入门作文怎么教？如何写好作文？

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