在刘振坤看来,除了经常记录之外,学生还可以通过阅读书籍、新闻等材料,以及走访、参观展览、艺术画廊和博物馆等,来提升自己的知识储备 。除此之外,要对周遭事物和日常生活保持好奇心,注意观察社会生活,输出有价值的思考,从而获取自己的作品概念和主题 。对于设计,了解材料的特性,尝试多种材料也能有新的发现 。
“我在申请的作品集中表达了对于社会问题的看法,并提出了解决方案 。”陈冉正是将生活中的观察融入了作品设计中,“针对一些木材浪费的情况,我专门制作了一把椅子 。如今,人们常常追求完美无瑕的家具,却忘记了就算是不完美的木材,同样也是大自然的馈赠 。”
“我选用带有疤痕和裂纹的木头,用环氧树脂填充了残缺部分,让这块原本不能继续使用的木材得到‘重生’ 。其中,木材连接部分使用了中国传统的木艺——打木榫 。经过打磨、组合、上桐油再自然风干后,椅子便制作完成 。大自然的美不是一个死板的公式,而人也是这样,保持个性,接受不完美,我们或许会收获一份别样惊喜 。”陈冉说 。
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