）孩子的举动十有八九是在父母的眼里要说NO的，应该让孩子自己去尝试，试过以后孩子就知道什么该做，什么不该做 。其次，要平等的对待孩子，家长如果做的不对也要勇敢的向孩子做检讨，不懂得地方要承认，翻阅图书资料后再来回答孩子的问题 。最后，我认为孩子的饮食还是偏冷一些为好，这样的食物对孩子的身体发育有好处 。
主持人：刚才那位家长提出的问题很好，就是作为家长自己要有正确的认识，要做到以身作则，这样孩子才有学习的榜样 。各位家长都谈了自己对培养孩子生活自理能力的看法，认为从小培养孩子生活自理能力对孩子的发展有很大的帮助，动手动脑既可以促进幼儿自我服务能力的增长，动手能力加强，使幼儿在智力上有所发展，又可以减少孩子的依赖性、增强其自信心 。
对其非智力因素上的发展也起了一个推动的作用 。另外家长之间也相互学习交流了不少培养孩子自理能力的好方法、好经验，比如说示范法、榜样树立等等 。大家可以在自己的孩子的身上试一试，找出最适合你的孩子的方法，希望我们的孩子生活自理能力越来越强，从而带动孩子各方面全面、健康的发展 。
园长：我们在小班年龄阶段进行生活自理能力的培养，是在针对孩子的年龄特点、通过互动找出每个孩子教育的最佳方案 。常言所说的动手动口是连在一起的，动手动脑更为重要，他能帮助左右脑的开发 。3——6岁孩子的脑容量已经达到70%左右，对于孩子的将来，家长们都有自己的设想首先要把根的事业做好，花才能开的茂盛 。
我们大多家长的层次很高、学历也很高，祖辈们的修养也很好，这样的环境有利于我们孩子的成长 。我们只有沿着自理能力-学习兴趣-学习能力-自信心——全面发展这一步步走下去，孩子会得到很大的进步与发展 。今后，我们会根据孩子的发展需要展开各项讨论 。孩子之间的差异就要看家长如何去培养，孩子的根基打的好，今后的发展也顺利 。
在这三年幼儿园的生活中，希望家长能配合我们共同努力，齐心协力，使我们的孩子有着更好的发展 。
【幼儿园小班家长会如何提高幼儿动手操作】

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