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在儿童成长的关键期 ， 若不重视基础能力的培育 ， 将直接影响后续阶段高级认知能力 ， 且这种影响将伴随孩子一生 。
4-12岁是儿童成长的关键期 ， 此阶段大脑发育速度高速运转 ， 在12岁之后 ， 节奏将趋于平缓 。
人的认知层级是由基础能力向高级认知能力成长的 ， 因此 ， 在脑发育的关键期 ， 要注重基础能力素质和心理素质的培养 。
充分利用好此关键期 ， 对儿童未来成长发展有着重要的基石性作用 。
专注力是脑部信息加工的核心能力 ， 贯穿着信息加工的全过程 。
大脑信息加工处理主要经历四大阶段：
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注意觉醒阶段：信息选择自动化；
- 信息接收处理阶段：充分统合感觉、符号知觉、记忆、理解等对信息进行加工；
- 决策阶段：大脑反复思考判断作出计划输出；
- 执行阶段：根据大脑的决策作出说、写、做等反应 。
因此 ， 优秀的专注力等于优秀的全脑能力 ， 在孩子4-12岁的成长关键期 ， 家长要着重培育孩子的专注力素质 。
2、专注力培养要从感官训练开始
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感官训练主要包括听知觉和视知觉的训练 。
①视知觉训练
我们在关注事物时 ， 眼睛才是焦点 。对视知觉的训练 ， 就是对专注力的外在行为训练 。
在生活中训练的时机无所不在 。
逛超市时：可以给孩子颁布任务：“请你在这一排的货架为妈妈找到我们一直吃的麦片 。”“请去水果柜台为妈妈找芒果 。”
散步时：用语言引导孩子的视觉：“你看 ， 现在的天空被太阳照成什么颜色？有没有白云？红色的云在哪里？”“妈妈好像看到鸟了 ， 你看到了吗？”
读绘本时：更可以融会贯通：“小熊和几只鸟打招呼？”“小老鼠漂亮的手提包出现过几次？”
掌握了精髓 ， 你能发现更多专注力训练的机会 。
②听知觉训练
让孩子听环境中的声音 ， 或让孩子听故事录音等都是有效提升听知觉能力的方式 。
- 辨声音游戏
- 找物品游戏
- 捉迷藏游戏
3、结合孩子爱玩的天性培养专注力
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