幼儿园超前教育的危害，等上二年级后才真正爆发，能晚一年晚一年( 七 )
国外儿童心理研究院 ， 曾做过这样一个实验：用简洁语言描述一幅画 ， 请两组孩子同时根据自己听到的内容来作画 。
一组上接受过幼儿园超前学习 ， 一组没上过幼儿园 。
两周后 ， 教授再次重复实验的每一个步骤 。
结果 ， 上过幼儿园的孩子 ， 画作和上次几乎一模一样 ， 但没上过幼儿园的孩子 ， 画作却与上次截然不同 。
实验结果很明显：孩子越早接触超前学习 ， 想象力和创造力受到的磨损和消耗就越大 。
过早失去想象力和创造力的孩子 ， 懂了更多的规矩 ， 却失去了未来的多种可能 。
? 孩子超前学习的危害 ， 将在小学二年级后爆发
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