??【三】??
请原谅我的冒昧 。在没有经过你的同意下，我以一个中学语文教师的身份斗胆解析如下：???
（一）你听说过没有，将据说、可能，大概，有人说做为事实依据写成的日记，能说是真实的吗？它可靠吗？??
（二）将开始封城时的困难说成整个抗疫过程的混乱 。这是不是在混淆视听，唯恐天下不乱呀 。???
（三）对xx的全力救zhi，医护人员、基层干部、志愿者的舍命抗疫视而不见，刻意回避 。?难道说这是不是别有用心呀 。??
（四）将武汉抗疫的胜利说成结束 。这不仅仅是有失一个作家的水准 。而且太不专业了吧??
（五）将抗疫基本手段隔离说成是专制 。?我一直在想即使是专制，那么 。在命糸一线的紧要关头，还有什么大过命的呢，人命关天，这句话你不会不懂吧？??
?（六）咬死人而非天灾 。?通常我们把善于偷换概念和假借他人之手的人，都视同为刻意掩盖事实 。方大人你的用意又何为？??
（七）将没能救援到的人说成是杀人 。?凡事都要换位思考一下，将心比心 。饭可以乱吃，话不能乱说 。??
（八）渲染悲情，攻击一切乐观主义，无限放大微观悲剧 。?任何以偏概全，扩大矛盾，激化矛盾的后果都是不可想象的 。??
（九）架空英雄主义，割裂英雄与xx，制造对立 。和谐社会，不能以自己的意志为转移，凌驾于组织甚至xx的行为，就是典型的无xx主义者 。???
（十）着力塑造所谓的反抗者的悲剧 。?一个社会的基本构成 。就是有正有反 。有好有坏 。客观反映事物的存在，是实事求是的具体表现 。反过来，随意夸大，一不公平，二不客观 。这也太片面了吧 。
??
【四】??
做为一名教师，我喜欢用比较教学的原则，来看待问题，我也曾尝试将《方方日记》与德国人约翰·拉贝的《拉贝日记》做了个比较，方老太太大你是否能够认可呢？???
（一）方方的日记，是中国人写中国人；拉贝日记是外国人写中国人 。???
（二）方方的日记是足不出户，坐而论道；拉贝写日记枪林弹雨，亲历亲为 。???
（三）方方的日记是道听途说、属于选择性的记录、速记类的文章；拉贝所写的日记是将保卫国人免受日本鬼子的屠杀的真实记录，它不仅是日记，也是史记 。??
（四）方方的日记是由美国人来出版的；拉贝的日记是全世界人民出版的 。???
（五）方方的日记从开始到出版仅用了两个月；拉贝日记从创作到出版整整用了若干年，现在仍然还在出版 。???
（六）方方的日记是坐在家里闭门造车；拉贝的日记诞生在与日军交涉和艰苦的斗争中 。??
?（七）方方日记最终将武汉的侄女送出国门；而拉贝日记是将南京的中国人带到安全地带 。???
（八）方方日记叙述了家门口可能消毒了，而且有人送菜来了，从始至终对志愿者没有一个谢字；拉贝日记不但有中国人对施救者的感恩，而且闪现人道主义光芒 。???
（九）方方的日记将回收手机照片张冠李戴，说成是逝者遗留下来的手机；拉贝日记的照片可以说是作者亲临现场，diyi时间自拍的 。????（十）方方的日记，是给外国人送去了一把杀人都不见血的软刀子；拉贝的日记不仅为中国人供了温暖，还有保护? 。??
（十一）方方日记遭到的是数国人讨伐和鄙视 。拉贝的日记，只有日本军国主义才不满，才恼羞成怒 。??
（十二）方方是体制内在编的高ji管理人员，既拿工资，又有稿费；拉贝不过是西门子公司一名雇员，货真价实的志愿者 。
???? 【五】??
方老太太，我们都是武汉人，大家低头不见抬头见，看在你老人家一把年纪上，听我一言:??

• 古代皇帝打赏的“金瓜子”有什么用，为何妃嫔们接过后会欣喜异常
• 如何理解咳嗽是“聚于胃，关于肺”
• 大学生“装修”宿舍走红，“地府”风格吓走胆小学生，老师很无奈
• 95后小夫妻，坚持客厅“4不装”！开始人人吐槽，后来才发现好爽
• 越是有钱的人家，越没有这5个“家居坏习惯”，看看你家占了几个
• 注意了！这一“陷阱”正在掏空中国人，上亿人深陷其中
• 她81㎡精装房，堪称“改造样板”！全屋简约大气，柜子多到用不完
• 减肥时，晚餐不能少，做到这3个“要”，轻松瘦身不反弹！
• 这些“过时”的家居用品，你家还保留着吗？
• 老农说：知了壳是个“宝”，你知道它在农村生活中有什么用吗