如何了解幼儿园老师日常怎么对待孩子？
第一招：和宝宝玩“角色扮演”的游戏
很多家长回家第一件事就是问孩子 ， 今天在幼儿园怎么样？发什么了什么？可孩子表达能力有限 ， 对于事件的叙述往往含糊没有逻辑 。
但如果和孩子玩“角色扮演”游戏 ， 家长扮演小朋友 ， 孩子扮演老师 ， 情况就不一样了 。游戏中 ， 孩子的学舌能力 ， 以及模仿能力远超你的想象 。这时 ， 你就能切身体会到孩子在幼儿园中是怎么度过的了 。
家长甚至可以通过这个游戏了对老师的口头禅、喜欢的项链、用哪只手写字、怎么撕胶带等等细节都了如指掌 。
比如 ， 熊猫君的同事和孩子玩角色扮演的时候 ， 就发现 ， 中午孩子没有吃光碗里的饭 ， 老师就会吓唬孩子们说要关小黑屋 。
建议每个妈妈都和孩子玩这个游戏 ， 会有重大发现！
第二招：培养孩子的表达能力
我们上面说孩子年龄小 ， 表达能力会比较弱 ， 但家长还是应该在平时的家庭生活中 ， 刻意去培养一下孩子能够清晰表达的能力 。不然你怎么问他 ， 孩子只会说：没事儿啊 ， 不知道啊 。
正常的表达 ， 既是表达自己的需求：我渴了 ， 我饿了 ， 我想小便了 ， 我不想午睡了；也是叙述一件事情的能力 。
平时 ， 在家就可以练习 。
比如：爷爷奶奶带孩子下楼玩 ， 可以引导孩子讲讲 ， 和谁玩的？玩的什么呀？有没有和小朋友抢东西?等等...
问的时候不要事无巨细 ， 要懂得抓重点 ， 人物、时间、地点、冲突（这里的冲突是指引起较强烈的情绪波动的事件 ， 可以是开心的、也可以是难过的）
如果孩子还是不太会表达 ， 可以改为：爸爸妈妈说 ， 孩子听的形式 。
比如：妈妈可以向爸爸表述：今天我带着宝宝去楼下玩 ， 突然冲出来一只大狗 ， 吓了我一跳 ， 把宝宝也吓哭了；后来隔壁的小雨给了宝宝一个球 ， 她又开心了 ， 不哭了 。
在父母总结性的陈述中 ， 宝宝也能慢慢的学会梳理事件并准确表达 。
第三招：成立家长委员会 ， 定期查看监控
现在很多幼儿园都装了监控 ， 家长们可以成立家长委员会 ， 定期有家长代表去查看监控 ， 及时发现问题 ， 及时和园方反应、解决 。这是家长们的权利 ， 要维护和行使好自己的权利！
我的女儿现在也是在读幼儿园 ， 但是我觉得无须太过度在意孩子在幼儿园经历了什么 ， 虽然有时回来我也会问宝宝 ， 今天在学校有好好吃饭吗 ， 学习了什么 ， 开心吗 ， 其实只要孩子在学校好好的 ， 玩的开心就好了 ， 真的想知道的话 ， 可以接孩子放学的时候跟老师沟通交流下 ， 问问孩子在幼儿园怎样 ， 有没有什么特别的地方需要注意 ， 毕竟老师带着孩子 ， 孩子一举一动老师会比较清楚 ， 如果我们总是每天回来就问东问西的 ， 难免孩子会不耐烦 ， 排斥的 ， 只要没在学校受伤 ， 受欺负就好 ， 现在幼儿园也会有一些APP ， 上面经常都会上传孩子在学校的课程 ， 每天的食物用餐 ， 还有孩子在玩的一些视频 ， 都可以大概知道孩子每天在幼儿园的情况 。如果孩子真的在幼儿园过的不开心 ， 很明显都会表现出来的 ， 这就需要父母平时多观察了 。总之孩子去幼儿园也是一种成长经历 ， 磕磕碰碰是难免的 ， 做父母有时也需要放宽心[害羞]

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