（2）写作手法角度:诗人通过丰富的想象，把明月当作善解人意的知心人，把自已对朋友的怀念和同情带到夜郎西 。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与牵挂 。
（3）抒情方式角度:情景交融，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起， 表达自己对朋友的怀念和同情 。
8.一个“过”字突出作者对友人路途艰辛，被贬荒凉之地的同情与关切之情 。
9.一个“闻”是听闻的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻关注友人的行动，体现了友谊的深厚 。
10.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是写给朋友的诗，请分析两首诗蕴含的情感有何不同 。
本诗融情于景，表达了诗人对贬谪远方好友的同情、关心和担忧，全诗笼罩一层淡淡的忧伤凄凉之情，而《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，天涯若比邻”一联，一扫送别诗的悲凉，全诗笼罩着一种豁达乐观的情感 。
11、诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出哪三层意思 。
诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候 。
12、请就“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句内容质疑并回答 。
为什么偏要寄愁心与明月？因为思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合 。或（明月除了普天同照，能够把心中的愁思带给朋友外，更能表现两人友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高尚 。）
李白有愁，为什么不当面说，却要寄愁心与明月？因为朋友王昌龄被贬官，作者并不在朋友身边 。
13.诗中哪个词真实集中体现了作者的感情？
愁心
“我寄愁心与明月”一句中“愁心”二字蕴藏着丰富的内涵，试简要分析诗人有着怎样的“愁心” 。
①对友人遭遇的同情和忧虑；
②对友人无限的思念和热诚的关怀；
③对友人的劝勉和宽慰 。
概括主题
诗人以形象的思维方式，通过对暮春时节特定景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情 。
诗句填空：
（1）诗中融情入景，含有飘零之感、离愁别绪的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 。
（2）通过丰富的想象，运用拟人的手法表达对朋友深切关心的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 。
（3）作者借月表达对友人思念的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 。
(4)首句中写出了杨花，子规等意象 。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗意 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译】(5)寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”杨花，含飘零之感，子规有伤别之意 。这句诗表达了作者对故友贬境遭遇的伤感哀怨之情

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