2021年高考英语试卷作文 2021年高考英语试卷分析( 二 )


二、夯实全面发展基础 , 持续强化关键能力考查
按照高考评价体系总体要求 , 英语科优化情境设计 , 加强阅读理解和书面表达等关键能力考查;强调语言学习基础的重要性 , 增强试题开放性和灵活性 , 引导学生夯实全面发展的基础 。
1.深入考查关键能力
通过扩大选材范围和材料类型 , 精心设计试题 , 提高考查高阶思维能力试题的比例 , 进一步强化阅读理解能力考查 。高考英语考查阅读理解能力均在语篇层次上进行 , 重视对语篇的精细阅读 , 尤其强调对文章整体结构和关键信息的理解 。文本精细阅读要求学生不仅能从文本中直接提取具体细节信息 , 也能通过归纳概括理解概念性信息、推断作者的观点和态度等考查批判性思维和辩证思维能力 。新高考英语试卷通过提高阅读理解试题的分值与比重 , 进一步强化阅读理解能力考查 , 引导中学英语教学关注和重视阅读理解能力的培养和提高 。
试卷强化考查考生的批判性思维和辩证思维能力 。一方面 , 阅读部分选取了主题为用塑料废品制成引人深思的雕塑艺术品、定义天才的标准在过去和当代的变化、艺术教育走进中学课堂的实践与讨论等语篇 , 以夹叙夹议的方式 , 启发考生运用批判性思维和辩证思维能力深入思考文章主题和思想内涵 。另一方面 , 阅读部分设置了一定比例的试题强化对批判性思维能力的考查 , 如考查作者观点态度和篇章标题的试题 , 需要考生根据语篇内容进行逻辑推理并通过归纳和概括才能正确作答 。
2.强调基础性 , 增强开放性和灵活性
试卷进一步优化应用文写作的考查形式 , 除信件以外 , 进一步拓宽写作文体 , 更新试题呈现形式 , 设置更加贴近真实生活的英语交际任务情境 , 增强试题开放性和灵活性 。全国乙卷书面表达试题要求考生根据给出的标题(Be smart online learners)写一篇发言稿;新高考I、II卷应用文设置的情境要求考生在英文报庆祝创刊十周年之际写一篇短文投稿 。这些试题在加强语言表达能力考查的同时 , 强调对应用性和创造性能力的考查 。新高考I、II卷的短文续写题选取的是两个孩子在母亲节当天为母亲制作早餐的语篇 , 考查考生的英语综合运用能力 。
语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识 , 其中语音、词汇和语法知识是语言的结构性知识 , 语篇和语用知识是语言的运用性知识 , 它们是学生形成语言能力的知识基础 。英语科所设置的完形填空、语法填空和短文改错等题型要求考生在正确理解文章主旨大意的基础上 , 特别关注文章语境中词语、句子与整个篇章结构之间的联系 , 考查学生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握情况 , 引导中学教学回归教材 , 更好地实施课程标准、用好教材及提高课堂教学成效 , 夯实英语语言全面发展的基础 。
三、稳定试卷结构和试题难度 , 提升试卷命制质量
试卷在命题过程中充分考虑不同区域学生群体的能力水平和实际情况 , 合理控制试卷难度与试题区分度 , 助力高考综合改革顺利实施 。
1.稳定试卷结构 , 全面考查综合语言运用能力
试卷结构保持稳定 , 以考查英语学科必备知识为基础 , 考查听、说、读、写等关键能力 。在试卷结构设计上 , 稳定维持多年的由听力、阅读理解、语言知识运用和写作四部分组成的试卷结构 。针对高考综合改革省份实施《普通高中英语课程标准(2017年版)》的不同进度 , 高考英语科分别命制了适用于新旧课程标准的不同种类和不同版本的试卷 , 精准匹配各高考综合改革省份的高中英语教学实际情况和学生水平 , 保证老高考向新高考的平稳过渡 , 助力高考综合改革顺利实施 。


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