赏析：
这首诗的重点不是小宝贝有多活泼可爱 ， 而是春天这一幕多美好 。篱笆墙 ， 小院 ， 新抽出嫩芽的树 ， 青菜黄花 ， 活泼可爱的孩子 ， 翩翩蝴蝶 。
另外 ， 稀疏的篱笆对比密集的树芽 ， 沉静的绿对比鲜明的黄 ， 小院的静对比孩子的动 ， 轻盈无声的蝴蝶对比活泼可爱的孩子 ， 相辅相成 ， 对立的元素却形成春天里美妙的意境 。
池上

池上
唐·白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回 。
不解藏踪迹,浮萍一道开 。

诗词大意：
小孩子撑着条形小船 ， 偷偷地去采白莲花 ， 他还小不知道要把尾巴抹干净 ， 回来的时候呀 ， 船过之处 ， 浮萍飘走了 ， 露出水面 ， 长长的一条痕迹 ， 谁都知道他干什么去了 。
赏析：
这就像和小宝贝玩捉迷藏 ， 他把头藏到窗帘后面 ， 就以为自己藏好了 。我们将孩子的无知当可爱 ， 而我们的理智又太无趣 。
所见

所见
清·袁枚
牧童骑黄牛 ， 歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉 ， 忽然闭口立 。

诗词大意：
一个小孩牧牛回来了 ， 他骑在牛背上唱着歌 ， 歌声响彻整个树林 。他心血来潮想抓树上叫得欢的蝉 ， 就闭气凝神站在那去盯树上的蝉 ， 小树林一下子安静了 。
赏析：
我妈妈常说 ， 要眼里有活 ， 小孩子能做小孩子的事情 。所以过去很多小孩子放牛牧羊赶猪 。这些活都不重 ， 看着就行了 。
这个小孩子去牧牛了 ， 牛吃草他就躺在草地上玩 ， 牛吃饱想回来他就跳上牛背朝家里走 ， 一路上又玩有唱 ， 很开心 ， 走到树林里看到蝉 ， 忽然玩心大发 ， 想捉一只 ， 于是心思马上变了 ， 闭上嘴 ， 怕吓跑了蝉 ， 全神贯注站在那瞅瞅捉哪只 。
突发奇想去捉 ， 肯定没有工具了 ， 小孩子毫不怀疑自己的本领 ， 看来也是个勇敢又自信地调皮孩子 。
这就是古诗词里的小孩子 ， 古代的小孩子和他们幸福的童年生活 。
人的一生 ， 最幸福的就是童年 ， 没有忧愁 ， 什么都不用想 ， 饿了就闹吃的 ， 渴了就喝水 ， 困了就睡觉 。对于婴儿 ， 哪怕有人要杀他 ， 在他旁边磨刀 ， 他开心了照样咯咯地笑个不停 ， 而成年人光听说要杀他就吓得不得了了 。
小孩子的心理状态是种很高的境界 ， 用佛家的话说 ， 用心如镜 ， 物来则应 ， 物去则休 。“风来梳竹 ， 风去而竹不留声；雁照寒潭 ， 雁去而潭不留影 。”
小孩子一天一天长大 ， 慢慢地俗世的智慧积累起来 ， 而天生的智慧则慢慢泯灭 ， 有一天童心完全丧失了 ， 他就长大了 。
【描写儿童天真可爱的诗句 描写儿童生活的诗句】我们成年人还可以看那些童心童趣的小孩子来体验生命的美好 ， 生命本质的干净纯粹 。

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