28、《当你老了 》
当你老了，头发花白，睡意沉沉，
倦坐在炉边，取下这本书来，
慢慢读着，追梦当年的眼神
那柔美的神采与深幽的晕影 。
多少人爱过你青春的片影，
爱过你的美貌，以虚伪或是真情，
惟独一人爱你那朝圣者的心，
爱你哀戚的脸上岁月的留痕 。
在炉栅边，你弯下了腰，
低语着，带着浅浅的伤感，
爱情是怎样逝去，又怎样步上群山，
怎样在繁星之间藏住了脸 。
29、《微笑》
啊，谁不喜欢那柔美的微笑？
像蓝天上一朵浮云，像夏日里一阵徐风，像鲜花轻轻地点头 。
也许，孩提时母亲的微笑，直到白发苍苍也能回忆，也许初恋时少女一次扬脸时的微笑，会陪伴着你终生的跋涉，也许屈辱时一位友人的微笑，会溶化你心中冰山般的郁结；
啊，那微笑，那温暖的使人荡漾春天的微笑；
我总是在寻觅你，在匆匆而去的车窗后的影子里，在黎明降临最初碰到的熟人的第一声招呼中，在那些有花朵和没有花朵的土地上 。
我愿这微笑，到处为我所呼吸 。
也许在我临终时刻，我所珍盼的，就是我喜爱的人的一次微笑 。
有微笑的地方，我将坦然而去
30、《静默是睡熟的莲花》
静默是睡熟的莲花
对着夏天的太阳
是深山的一片落叶
跌落到无底的深渊
是永远喧腾的大海下面
蓝色深处游动的人群
是一个忧郁的少女的脸
闪现在关闭了的窗前
是一张发黄了的照片
是星星倔强而又爱恋的眼睛
是在乐队的热烈进行中
一个突然出现的休止符
啊，静默，我有时分外地爱你
你是更强有力的声音
你是无声中的生命
31、《爷爷的冬天》
冬天是静默的季节
爷爷总是独自坐在冬天的墙边
默默无言
阳光用温和的手
抚摸着他核桃一样苍老的脸
像慈祥的母亲
抚摸着自己心爱的孩子
冬天是落雪的季节
雪花像神秘的白蝴蝶
纷纷扬扬来自遥远的天国
我的爷爷在静静的雪夜里
讲起他小时候的故事
他快活得也像一个小孩子
心里充满了无限温暖
就像我们在忧愁的日子里
突然想起了郊游的春天
其实谁也不知道
爷爷在冬天想着什么
但他的故事告诉了我
他离开自己的童年和老家
已经非常非常的遥远……
附：
朗读是一种技能，肯定有技巧在内；掌握了朗读技巧，肯定能增强表情达意的效果 。我这里要谈的不是理论，而是教学实践的操作方法，大致有12种 。这些内容从未见诸报刊，都是个人的教学体会，所以仅供参考 。
朗读的基本技巧与标记
1
停顿
朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以 。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿 。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句 。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意 。正确的停顿有以下几种类型：1．标点符号停顿 。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据 。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号 。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些 。以上停顿，也不是绝对的 。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿 。2．语法停顿 。语法停顿是句子中间的自然停顿 。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿 。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容 。3．感情停顿 。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停 。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连 。2

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