00后选专业,导向多元如何博弈( 六 )

  选专业时 , 她却毫无头绪:“不清楚自己喜欢什么 , 也不知道什么适合自己 。 ”备战高考期间 , 学校严格限制使用手机和网络 , 她也一直专注学业 , 信息获取极为有限 。

  班主任刘志芬想到:李梦巧的数学成绩相对突出 , 而数学专业近几年正重回“热门专业”行列 。

  刘志芬有多年志愿填报指导经验 , 收到过很多毕业生就业的反馈信息 。 她对采访人员介绍:“数学专业的学生 , 有更扎实的理论基础、逻辑思维能力 , 在继续深造、从事跨专业工作等方面具有很大优势 , 就业前景广阔、薪资水平可观 。 ”

  她指导的另一位学生胡毅 , 超过河北省本科一批线60多分 。 父母希望他学习土木工程专业 , 因为“实用性强 , 本科毕业就能直接就业” 。 但胡毅却对工科不感兴趣 。 上学时 , 他最喜欢化学课 , 和瓶瓶罐罐打交道让他找到了乐趣 , 化学成绩经常接近满分 。

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