所以，家长也不要只把目光盯到孩子的学习成绩上 。不要一天只谈孩子的成绩，这样容易引起孩子的对抗情绪，孩子会越来越难管理 。
帮助孩子建立自信，了解孩子，鼓励孩子！
希望对你有点启发，谢谢！
我在《孩子该打吗？该由谁来打，老师说我不敢》一文中引用皮亚杰的教育理论指出：“研究表明，6至12岁的儿童处于理性自己我的形成期 。什么意思呢？就是说6至12岁的儿童自律意识还不成熟，还没有建立完善的规则意识 。处于这个时期的儿童面对问题，会武断地以一套错误的逻辑思维来解决问题 。所以需要外界干预来帮助他们完成自我约束 。因此，我们把这种干预称作彵律 。而在彵律阶段孩子是不会考虑所犯错误与违规性质之间的关系的，所以我们主张对孩子进行抵罪式惩罚，也就是说是为了惩罚而惩罚 。用通俗的话来讲：就是打屁股比讲道理更有效 。”希望可以帮到你 。
找家教～找心里咨询师～找好朋友～互相关心
学习上不上去，一，学习没有找到方法，二，心不在学习上，三，对学习不感兴趣，四，接受能力差，找出孩子的的问题所在是关键！管教！不是强制！而重在心与心交流！让孩子从心去接受你，自然才能把你话听进去！
粗略感觉，应该先尝试改变自己，再努力改变孩子 。
1.各种与学习相关的好习惯，自己有哪些，缺哪些；
2.爱心，不是停留口头，比如要有一定时间的陪伴等
3.耐心 。
好说不好做，尽力而为吧！
教导孩子真的很需要耐心，我没有什么经验，请各路大神踊跃发言 。
多跟孩子沟通 找出原因 多鼓励同时 家长要做的是勤与老师沟通 了解孩子的不足 配合好老师 教育孩子是个漫长的过程 不让孩子做的 家长也尽量不要去做 比如 在孩子学习期间 家长就不要玩手机或看电视等 这样 会引起孩子的反感 从而会产生厌学的心理 家长可以适当陪同其学习 或者做些家务活 让孩子感觉到家长对他的重视 孩子取得了一些成绩时 家长要学会适时的鼓励 不要一味地打压 在孩子跟老师或同学产生矛盾时 家长要学会引导 不要误导孩子 如果这样 孩子就会对老师或同学有敌对情绪 这对他的学习毫无用处的 也会起到适得其反的效果
那就顺其自然吧
有些孩子就是天生不是上学的料，有些孩子是一个阶段上学不行，过几年会一个跳跃，本分做好就行，只要不出大格，别逼他，有逆反心理了才不好弄，

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