很显然，即便是在厕所内大声喧闹，也不能成为罚站、罚跪等体罚的理由 。
那么，为什么高年级学校会做出这样的是呢？家长给出了答案，其家长表示，我家孩子此前也被同样罚过 。
言外之意，他家的孩子只是照着其他高年级的孩子有样学样的做了，家长认为并没什么大错，因此，家长拒绝道歉 。
可见，该校发生这样的事情，不仅仅是学校管理缺失的问题，家长也存在认识偏差的问题 。
2、毫无疑问，这名9岁的孩子患重度抑郁，与这次被欺凌有直接的关系，学校和实施欺凌的学生的家长都应该为此承担相应的责任 。
而且，既然学校此前已经发生过类似的事情，却未引起校方的重伤，也未解决处理，才导致了这名9岁孩子再次被欺凌 。这属于学校的管理过失，需要进行管理整改 。
3、其实，大家更关心的一个点是，这种事情到底属不属于校园欺凌 。
2017年，教育公安、民政、妇联等11个部门共同印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》 。
其中，对学生欺凌给出了明确的定义，具体为：“中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件” 。
这名9岁的男孩被诊断为重度抑郁，抑郁症属于精神方面的疾病，无疑属于精神损害的范畴 。而且是重度抑郁，属于严重的精神损害 。而精神损害是包括在校园欺凌所造成的后果的范围之内的 。那么，这件事情无疑属于典型的校园欺凌事件 。
如今，界定校园欺凌事件已经有据可依，并不是某个人说了算的 。所以，对于这件事情的定性，已经非常明确 。
另外，针对校园欺凌事件的处理《方案》中也给出了明确的答案：“情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌的学生开展批评、教育；情节比较恶劣，对被欺凌学生身体和身心造成明显伤害的严重欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌的学生予以训诫；屡教不改或情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌的学生转送专门（工读）学校进行教育；涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主” 。
这个案例应该是属于比较严重的欺凌事件，因为造成了被欺凌者重度抑郁的严重的精神损害 。除了学习和实施欺凌学生的家长需要承担民事赔偿责任外，对于实施欺凌的学生，最起码需要民警参与训诫教育，这比单纯是学校批评、教育要管用得多 。
希望此事能有一个合情、合理、合法的处理结果 。
大家觉得此事属于校园欺凌吗？
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这件事的发生，令人非常痛心，而有关方面大事化小小事化了的处理方式进一步地助长了施暴者的嚣张气焰！
我自己从事教育工作，处理过无数的学生冲突，有些事情确实可以大事化小小事化了，但有些事却一定不能怀着息事宁人的态度 。
看到如今的场景，我更加肯定我当初的做法是正确的，我不后悔！
上个学期末，我班的一位学生（我是班主任）和隔壁班的学生在饭堂排队打饭，突然一身材强壮的体育生强行插队在他们前面，并且回头挑衅似的眼神看着这两位学生，还竖了个中指 。但是被插队的两位学生因为早就知道该体育生可谓是“恶行累累”，是有名的校霸，不敢吭声 。

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