(二)培训机构的服务质量和水平 。比如，有没有承诺不到位的，有没有随便更改时间却不通知学员的，有没有很多信息都不跟学员沟通的，封锁学员和外界接触渠道的等等，都属于服务质量低劣的表现 。表明这家培训机构对自己的信心不足，带有控制意识，更危险的是带有欺骗性质 。
(三)机构的规模 。这是其应对风险、防范风险的重要指标 。了解一下这几年这家培训机构规模是否有扩张、在同一个城市又有没有开设新的培训点等等 。
二、讲师质量
(一)培训机构讲师的总体水平 。比如讲师的构成比例：全日制讲师多少，业余制讲师多少?应该尽可能选择全日制讲师多的机构 。因为业余制讲师要忙于本职工作，大部分讲师根本上没有时间备课，所以教学质量没有办法保证 。而且很多讲师由于自身工作的原因，不得不经常调整上课时间，因此会不断打乱学员的学习计划 。
(二)培训机构讲师的稳定性 。要看这家机构的讲师介绍，去年的和今年的是否还是一样?如果这家机构频繁更换讲师就表明至少有以下三个问题：
1、教师管理水平低下，讲师与机构矛盾突出，跳槽走了 。如果这种情况确实存在，那对学员的影响显而易见：教师带情绪上课，如何保证授课质量?
2、讲师本身水平不行，学员拒不接受，不得已更换讲师;
3、讲师实在没有时间和精力继续上课，只能牺牲学生利益了 。
(三)侧面了解授课教师的口碑 。可以通过老学员进行了解，也可以通过网络上学员的交流平台进行了解 。除此之外，一定要亲自听一下授课讲师的试听课 。有的培训机构会集中安排讲师的试听课，可以抓住这个机会听一下 。
关于高顿：
高顿联合政府部门、财经组织、商学院，引入包括ACCA、USCPA、CICPA、CMA、CFA、CIMA、FRM、会计职称等在内的全球含金量较高的财经职业资格认证，为学员提供认证考试培训、行业前沿资讯、实务技能训练、职业发展活动等教育服务 。

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