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皇天不负有心人，说明后天的针对性努力更重要，成功对于每一个来说没有规律和统一模式，需要我们不断探索，而支撑走下去的勇气和努力就是正能量的心态 。褚橙之父褚时健在九十岁成功，完成一件以前从来没有想过的事，一个种植橙子的门外汉，靠的是一种精神和心态，起跑线足够很迟了 。所处说赢在起跑线不能决定一个人的成功 。
我觉得起跑线可以有，但是不能拔苗助长，兴趣班可以去报，但是不能太多 。要尽可能的满足小孩子的兴趣，而不能按大人的角度去报兴趣班，什么钢琴，小提琴，画画，唱歌，跳舞，你想想小孩子的精力有限，玩是他的天性，你这样逼迫小孩子，大人都承受不了，所以以小孩的学习成绩为主，适当的选择一，两项小孩子特别喜欢的去学习，去报培顺班就足够了 。既让小孩子学好，也应当让他们有个快乐的童年 。
我是雪中风车，我来谈一下 。
“不让孩子输在起步线上”是一句典型的商业广告用语！要有选择分析地看，不能盲目跟风 。
孩子的第一道起跑线不是在外面的补习班，而是在于父母的遗传与引导教育 。也就是说自己的家庭才是孩子的第一起跑线 。
孩子太小的时候还看不出来什么，上学后越往后越能看出孩子的智商与学习能力的高低 。到了高考阶段，则是孩子的这种智商与学习能力的顶峰显露阶段 。这个时候也是家长的智商高低以培养孩子学习能力水平高低的集中显露阶段 。
你品吧！几十个孩子的一个班级教室里，成绩最靠前的只有那么几位 。而这几位学生的家长，也都是最起码具有一定文化知识素质的人 。这是我多年观察的结果 。
也对，也不对 。
不要让孩子输在起跑线上，就这句话本身是没有问题的 。不论是从家长的期望还是孩子将来的发展来说，起跑时做更多的准备工作无可厚非，毕竟起跑时产生了优势，后期发展更好的几率会大一些 。
然而，大部分家长只关注孩子能否在起跑时发力，却不去关注整体的支持以及科学系统的训练，甚至以临阵磨枪的姿态去抢跑 。这也是为什么有的孩子起跑猛如虎，中途累成狗的原因 。
想要赢在起跑线上，就需要在起跑之前经过系统科学的训练，并且给予相应的“装备”支持 。这些装备，不仅仅是知识，也包括习惯和能力 。比如，我根本不关心孩子认多少字，我关注的是她们能不能每天专注阅读20分钟 。我不怕孩子学得慢，也不怕她们想的多，但我不能容忍为完成而完成 。我不关心她们是玩还是学，我一定会提前让她们定好时间，在这一段时间内专心玩或者专心学，等等 。
而且，我个人会觉得，家长应该给自己设定起跑线，带领孩子共同起跑 。尤其是在孩子没有自主能力的时候，要培养习惯 。我再重申我的观点：学习知识只是手段，是培养能力的载体；培养是长期过程，不可能一蹴而就；少而持久的积累远胜于多而集中的灌输；缓慢施压提高抗压阀值而不是突然加压考验抗压能力；“强制”是教育中必不可少的手段，但要注意度；陪伴和放手同样需要时间过渡；替孩子选择也是在初级阶段必须要做的事情，我们没能力挖掘孩子的天赋，但有能力培养天赋背后的东西；我们无法决定孩子的上限，但可以保证孩子的下限 。
以下是我今天的反思，像这样的反思在孩子一年半的学习过程中有很多，通过反思，寻找规律，做出调整和预测，虽然也会焦虑，但我觉得焦虑值不会爆表 。
孩子现在六岁，今年九月份入小学 。对比周围人群，我家孩子很明显在起跑时做好了准备 。然而，起跑只是开始，后期持续的发力需要考什么支撑呢？关键是“时间管理能力” 。所以我对时间的分配和把握看的很重，也在引导孩子自己去做计划，管理时间，提高效率，懂得取舍 。

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