其次，个人的一点心得，让孩子对学习英语感兴趣，如果家长英语不错或者也喜欢英语，那是最好的，家庭的氛围很关键 。家长可以说是孩子第一任老师，平时对于一些日常用品、简单的问候多用英语对话，这样可能让孩子感觉学以致用、挺有意思的，有可能哪一天孩子突然冒出一句英语，可能会让你大吃一惊，那也别惊讶！那是家长虚心培养的结果，小孩子的学习能力还是很强的！
英语学习越来越重要，我以前上学，学习英语课还是在初一，现在小学就有英语课，甚至像题主所说的4岁幼儿，都在学英语，希望以上回答对题主有所帮助，祝愿孩子学习进步，健康成长！

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不知道您的孩子的是否有一定的英语基础，学习英文和学习母语一样，都是按照听说读写的顺序来的 。
如果孩子是刚接触英语，建议先从听力输入开始 。有几种听力输入的方法，可以同时进行 。
1.家长在家和孩子说英语 。配合生活中的场景，家长可以对孩子说简单的单词、短句和句子，就像孩子小时候我们教他们母语一样，看见什么就说什么 。在情境中学习，孩子更容易掌握 。但这点对家长的要求是，语音语调要标准，确保孩子在刚开始接触时就是标准的发音 。
2.看英文原版的动画片 。现在英文原版的动画片非常多，各种平台都有，找孩子感兴趣的动画片来看，为了保护眼睛，建议每天观看时间 不要超过30分钟，或者看一些有趣的动画儿歌，超级推荐Supersimplesongs 。
3.读分级读物，既可以选择线下的绘本，配合点读笔或者音频，也可以选择绘本类的APP，每天坚持读，孩子听力词汇量的输入就会越来越多 。我有心目中的绘本类APP推荐，为了避免广告嫌疑就不在这里说了，感兴趣的可以私信聊 。
4.听英文故事、歌曲、童谣，这个在任何场景下都能听 。
这四种方法一起开始，为孩子创造一个“二语习得”的语言环境，让孩子在5岁左右掌握1000个听力词汇 。不需要孩子会认会写，听到词汇知道什么意思就可以了 。有了这些听力词汇做基础，就可以为孩子选择外教的口语班，专门训练交际用语了 。
学习任何语言，都是按照听说读写的顺序来进行的，日积月累的坚持才是最重要的 。
一个良好的英文启蒙，对于一个刚处在4岁的孩子来说，是非常的重要的 。
因为孩子的语言学习是存在敏感期的 。
美国语言与神经科学专家拉尔马·罗伯茨，早在1959年就提出了语言学习的关键期 。
这个观点指出，儿童由于生理因素的作用，语言习得最为容易，一旦错过，语言的习得能力就会减弱 。孩子在幼年时期的语言学习完全是纯自然的行为，而且在一定的学习时间内，孩子比成人能更熟练地掌握使用第二语言 。
【小孩子的英文怎么教呢？四岁孩子？】所以，学外语越晚，口音就会越严重，这种口音问题一般是母语的认知经验过度迁移所致 。如果孩子在5-7岁时，固定只学一种语言，大脑对于这种语言的发音会掌握得比较出色，但同时也带来了边际效应 。
啥是边际效应呢？就是母语的认知经验呗过度迁移到双语学习中，表现出来的情况就是说外语时，总会带母语口音 。
如果你想让孩子学好一门语言，如果要说有秘诀的话，那就是为孩子尽可能地创造地道的语言环境 。
而要做到这点，那就是充分利用原版英语启蒙资料，比如童谣、绘本、东湖片，分级读物等等，尽可能多的让孩子接触纯正的英语的机会 。

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