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我来说一下我家的“人来疯”吧~
【“人来疯”的孩子有什么优点？】YIYI是秋天出生的，等过完冬天能抱下楼的时候，他已经五六个月了，那时候就表现出了“人来疯”的特质，只要有人经过，他就看着人家笑，直到人家被他吸引过来逗逗他 。
家里来人他从来不认生，反而很兴奋，随着年龄的长大，他的“人来疯”有增无减，会耍宝他的幽默感，比如最近一次，他在吃土豆，整好陌生叔叔进门，他就说人家是个“土豆”，虽无恶意，却让大人有点尴尬，这是缺点 。
不认生，我们娘俩出去玩，碰到一个男人来问路，然后坐在了我们身边，他主动和人攀谈交流了我们娘俩的路线，却不知道为娘的心底暗暗担心，万一遇到的是坏人呢？


看到人多就兴奋，人际交往能力和环境适应能力强，在幼儿园混的如鱼得水，经常哄得老师给他好吃的 。


好奇心强，大人谈话他喜欢旁听，然后不喜欢被忽视，要加入谈话之中 。


表现欲也比较强，喜欢听人表扬他 。

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家里来了客人孩子比之前会“疯”，我觉得是家里来人，大人会忙着照顾客人，陪客人说话聊天，关注孩子的少了，孩子觉得被忽视，但不会表达，用种种“疯”搞怪来吸引大人的关注 。


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“人来疯”的孩子会比较活泼，能够吸引到他人的关注 。
孩子大都喜欢热闹，喜欢同人们进行不同程度的交往，并希望能引起人们对他们的注意 。有些孩子遇到有客人到家做客，便使劲凑上前，又说又笑，要这要那，主客都得围着他转，他的父母也只能抱歉的说：“又发人来疯了” 。
“人来疯”不是发一会儿就能自动停的，而是越“疯”越不象话，闹得别人很尴尬，父母很恼火，最终的结果往往是“训斥”、“驱逐” 。
其实，“人来疯”的孩子优点多多，成年人不仅没有意识到的，而且指责多于引导，批评多于表扬 。父母要善于发现孩子的优点，要以表扬为主，这才是积极的教育 。“人来疯”的孩子比较活泼，他们往往爱与人交往，学会交往是儿童走向社会的第一步，父母要鼓励孩子这样做 。另外，这类孩子也比较聪明，他们喜欢自己能够博得别人的注意，为了赢得称赞，往往要搞些小把戏，或者讲些自己十分得意的成绩 。这都说明这些孩子很要强，并善于表现自己 。
“人来疯”的孩子比较善于学习，他们能从别人那儿发现自己好奇的地方，了解自己不懂的东西 。所以一有客人到来，便抓住客人追问许多问题，或者叫人家讲他没有听过的故事，希望别人能给他带来更多的知识 。例如，有个上小学一年级的小女孩，就是个比较典型的“人来疯” 。当她的父母发觉后，起初是把她支走，但她闹着不愿意离开 。父母就注意引导，有客人来让她招待，只要她能做的事就都让她来做，能让参加的谈话也让她加入 。有一次，她爸爸的学生来她家做客，谈到毕业后愿意做什么工作，当有人说愿意“留校”，这个小女孩马上反对说：“留校不好” 。这时，大家都笑了 。原来她把“留校”理解为小学生被老师“留校”的含义了 。当爸爸和客人给她讲明白后，她也笑了，说：“我也要留校” 。可见，这样的孩子善于招待人，懂得讲礼貌，愿意为客人服用，俨然象个小主人，招待了这个，招待那个 。有时，还要发表一些自己的意见和见解 。其实这本身就是一种锻炼 。

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