最后，就是疏导释放家庭的负面情绪 。孩子教育出问题，很明显的特征就是这个家庭负面情绪爆棚，所以无论是孩子，还是大人，都有必要及时疏导释放情绪 。

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这个家庭经过调整，一年后，孩子情况好多了，虽说成绩一般，但和妈妈关系好了，家里也没那么多矛盾了，学习也正常了，总体上是非常好的 。
改变是困难的，尤其是成人，孩子改变的过程中其实最难的点就是大人的改变 。家长有些是完全不知道，觉得孩子的问题就是孩子的问题 。
有些是知道孩子的问题需要家庭改变，但认识不深刻 。有些是明白，但永远落实不到行动 。没有行动，改变就永远不可能发生！
总而言之，有效才算重要，会爱才是真爱！迷路了，首先要知道路怎么走，然后具体到行动上，怎么走！最终才能走出重重迷雾！
我是彭华勇，心理咨询师，分享家庭教育与心理学，专注教育问题、心理问题的咨询解决 。
叛逆是每个孩子成长过程中必备的过程，主要是有3个时期，第一次是2-3岁、第二次是3-8岁、第三次是12-15岁，不过每一次叛逆都是有不同的心里行为的，表现形式也不一样，家长给予的教育方式也不同，那么具体应该怎么做呢？小编带您一起看一看：
通常第一次叛逆期是在2-3岁
2-3岁时的孩子能准确的表达自己的情绪和完整的支配自己的身体，认知和需求都在不断上升，而且这个时间段也是孩子最好动、好玩的时期，在这个时间段会和父母有着很多的冲突，父母对孩子的管束也会越来越多 。那么父母应该怎么样做呢？
1.鼓励孩子正确表达自己的情绪 。
2.鼓励孩子的自主性
3.不要对孩子的无理取闹给予积极回应
第二次叛逆是3-8岁
3-8岁孩子是逐渐进入义务教育阶段，3岁开始进入幼儿园，6岁进入小学 。学习习惯和学习成绩是家长最关心的问题，但是有的时候越关心越想做的正确却越会适得其反，会采用一些限制、威严、责罚的方式来教导孩子，这样会使孩子的逆反心理更加强烈，在这个时期我们要相信孩子，给他鼓励爱与自由 。
1.不要限制孩子的自由
2.培养孩子的学习兴趣
3.要民主，不要权威 。
第三次叛逆是12-15岁
步入青少年的孩子最让家长头疼，青春期的叛逆也是最烧脑，因为在这之前孩子的叛逆只能通过生气发火和你来对抗，他们还没有独立自主的能力，但是青春期的孩子步入中学，有些都脱离了父母的怀抱，有着自认为的独立自主能力，自我意识非常强烈，如果应对不好，甚至有可能离家出走 。所以在这个阶段 。包容和空间是最需要给予孩子的，不要约束太多，他们刚刚尝试到自由的滋味，如果你扼制住，那么反噬的就会更加严重 。所以我一下建议家长两点：
1.少分责怪，多分体谅，多点耐心和包容
努力和孩子站在同一阵营和孩子保持亲子沟通顺畅 。
2.给孩子留下一定的空间，不要太多干涉，侵入太多 。
其实，最美的教育最简单，人类的成长史数千年，顺应自然的法则一直都是最有效最正确的育儿方式，才能释放孩子的天性，不必过于强求和攀比，让孩子在一个充满爱和自由的环境下长大才是对孩子最好的教育 。
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叛逆期的孩子有多叛逆？
我见过好些叛逆的孩子 。说说两个叛逆孩子的表现吧！
女孩蔓蔓从上初中开始，迷上了打游戏，为了打游戏可以连饭都不吃的那种 。
蔓蔓的母亲常年出差，很少在家 。爸爸在乡镇单位工作，一周才回一次，父女也没什么话说 。奶奶要照顾已经中风的爷爷，进入青春期后，蔓蔓跟着同学，学会了玩游戏，此后一发不可收拾 。

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