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儿童是祖国的未来，是民族的希望 。然而留守儿童已经成为当今中国的一个社会问题，更是一块教育的硬骨头 。为了让全社会都来关爱留守儿童，有必要来认真分析一下留守儿童的共同特征：
一、性格孤僻
由于常年与父母分离，缺乏亲情的抚慰和关怀，留守儿童更容易形成孤僻的性格 。爷爷奶奶虽然也很疼爱自己的孙子孙女，但这无法代替父母亲的关爱 。这样长此以往，他们变得不愿与父母交流，也不愿与自己的同学，伙伴沟通，从而变得非常内向、孤僻 。有位小涵的女同学就是这样的一个孩子 。每逢春节时，父母亲才会回来和他们在一起 。原以为她看到妈妈的那一刻，会无比的兴奋，欢呼雀跃，可是她却当自己的妈妈是陌生人一样，奶奶教他她喊自己的妈妈，她却呆呆地望着，然后躲进自己的房间不开门 。在学校里，我们几乎看不到她的微笑，她常常一个人坐在教室里，趴在桌子上，显得很不合群 。给人的印象总是目光忧郁，嘴角严重下垂，哪怕老师尽量给她制造惊喜，也很难看到她嘴角的弧度完美上扬 。
二、心理自卑
儿童大都存在着攀比心理，然而父母长期不在身边，他们失去了必要的依靠和保护，因此和有父母在身边的孩子相比，更容易产生自卑的心理，觉得自己什么都不如别人，学习上不求上进，甚至自暴自弃 。
三、行为怪癖
由于留守儿童在成长的过程中，没有家的温暖，缺乏亲情的爱抚，缺少父母的言传身教，他们觉得自己好像是没人要的孩子，所以，在偏激、怨恨的心理驱使下，做出一些不合常理的怪癖行为 。小兴这位男同学便是这样一种类型，他因为家庭经济条件差，属于贫困建卡学生 。在学校，他不讲卫生，不爱完成作业，也不遵守纪律 。当他有一丁点儿进步而得到老师的表扬时，他便会得意忘形，惹事生非，别人欺负他时，他就把别人的书本撕得粉碎，还用嘴狠狠地去咬别人！偶尔也去拿别人的东西 。
鉴于以上留守儿童的显著特征，我们只有针对性地对症下药，并用自己的爱心不断滋润，才会慢慢收到成效 。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下 。
前几天听一个外国教授的心理课，有人问到了留守儿童的问题 。
这位外国专家说，“这个问题毫无疑问，本身就是一个巨大的创伤事件 。”
很多人说起“留守儿童”想到的都是农村被留在家里的孩子，可在城市，在我们身边有很多“隐形”的留守儿童又有多少人关注过呢？
我们可以从心理学角度去分析孩子和父母分开生活造成的种种问题，也可以用各种社会案件来举例说明弊端 。我们可以去抱怨父母埋怨社会，可，这又有什么用呢？
这是大家随便说说就能解决的问题吗？
这是一个社会性的问题，也是一个社会性的创伤事件 。我们是不是应该去思考，如果不能改变现状，我们该如何让这些留守儿童在成长中得到更多的关爱和教育，甚至心理辅导，让他们尽量不要带着一身伤痛步入自己的成人世界？
虽然想了很多，但在现实面前仍然有深深的无力 。
说到底，我和大家一样，只是一个“看客” 。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家 。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题 。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

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