孩子在6岁左右开始形成抽象思维整个6-18岁是抽象思维的形成期 。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的 。
编程正是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维 。
在通过动手实践把抽象思维给具象化的表现出来，例如：算法的运算结果、游戏中的步骤流程等等 。
所以编程是最适合开拓抽象逻辑思维的方式 。孩子在这个年龄范围是最适合学习编程的年纪 。
在美国，大约有500万青少年在学编程 。全球有超过6000万的孩子接触过少儿编程 。
孩子从4岁就已经开始接触编程逻辑思维，9岁左右就可以掌握一门专业的编程语言，各种夏令营或编程科创活动也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程 。

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Scratch图形化编程，是由麻省理工创造的一款图形化编程软件，只要按住拖动就可以实现模块重组 。
具有操作简单、功能齐全等特点，帮助更多低领编程爱好者实现编程进阶 。
Scratch既是用来制作软件的材料也是用来制作软件的工具 。
Scratch少儿趣味编程内容包含语文、数学、体育、科学、物理等科目，配合各种卡通形象，以寓教于乐的形式展示在孩子面前，获得孩子的青睐 。
编写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题 。
如同计算这个加法题9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你应该将它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5个加法题一个个的解决 。
编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中，让程序流畅地处理输入、演算、输出，这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助 。

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就像流程图一样，程序是一堆电脑指令的组合，好比上小学时我们查字典学汉字、学成语，之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子，进而撰写文章一样 。
程序中的基本指令就像是汉字，写成可重复利用的方法或对象就像是成语 。最终要完成项目，就必须融会贯通、学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误 。
在加以配合学习使用思维导图：

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思维导图的作用体现在，能够清晰的体现一个问题的多个层面，以及每一个层面的不同表达形式；
以丰富多彩表达方式，体现了线性、面型、立体式各元素之间的关系，重点突出，内容全面，有特色 。所以学习使用思维导图也可以加提高逻辑思维能力 。
锻炼逻辑思维，是一个长期的事 。还需要不断的积累与练习 。经验，也很重要 。
非常感谢悟空邀请！在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下 。
常见提升逻辑思维能力的方式
学习少儿编程：
少儿编程学习核心就是编程思维，培养孩子计算机严谨、科学的学习态度，避免马大哈 。且少儿编程教育学习内容就是让孩子熟悉编程游戏生产、制作过程，让孩子在操作过程中养成独立思考、分析、解决问题的能力，帮助孩子形成总结归纳的能力，逐步提升孩子的逻辑思维能力 。
拼图：
拼图看似很简单，其实孩子需要找到图形的操作规律 。拼图就是培养孩子空间组合能力，让孩子能够在现有的材料里面，根据示例进行拼接 。孩子需要考虑到边界、颜色、图形大小等特点，识别有用的图片进行拼接 。拼图有利于锻炼孩子动手动脑能力，促进孩子提升逻辑思维能力 。

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