打岔啰唆型沟通
孩子：“妈妈 ， 今天校运动会上 ， 我们班得了年级第一名 ， 真开心！”
母亲：“哎哟 ， 你看你这身汗 ， 脸上脏的 ， 快去洗洗 ， 穿上衣服 ， 别着凉！”……
说得很热闹 ， 但各说各的 ， 没有互动 ， 两个自言自语的人 。
“妈妈 。明天我们春游 ， 老师说每人要交5元钱 。”
“又要交钱了？从你上学到现在 ， 我们在你身上花了多少钱了 。我们那个时候春游 ， 就带上一瓶白开水、两块烧饼 ， 自己走到郊外 ， 根本不要买票 。你看看现在 ， 一个月光水电费就是好几十 ， 春游要交钱 ， 你肯定还要带点零用钱 ， 钱不好挣噢……”
一句话 ， 引出那么多的话和事 。啰唆的人最大的特点是 ， 听到别人的一句话 ， 立即进入自己的个人世界 ， 看是在处理别人的事 ， 实际上是在处理自己纷乱的情绪 。
打岔啰唆型沟通主要表现在母亲以及一些过于琐碎的父亲身上 ， 一般情况下 ， 这样的父母不太关心别人真正的情感 ， 自己被许多意义不大的琐事缠绕 ， 给孩子最大的感觉是唠叨、烦人 。这种沟而不通的表现是表面上双方都在说话 ， 而且可能持续较长时间 ， 但信息根本没有交流 ， 像两架同时开放的收音机 ， 各自在坚持不懈地播放着各自的声音 ， 根本没有听众和反馈；另一种情况就是 ， 一方(往往是家长[微博])在喋喋不休 ， 另一方(往往是孩子)则陷入烦躁 ， 焦虑 ， 盼望着这种唠叨早点结束 ， 家长说了什么根本没有听进去 。这种毫无效能的沟通 ， 不但解决不了问题 ， 而且会造成孩子出现青春期问题 ， 出现逆反和抵触 ， 值得注意的是 ， 这时孩子抵触的是家长的唠叨 ， 而不是家长所说的内容 。
这时家长千万要明白 ， 是您的唠叨使孩子在拒绝您说的可能是非常有道理也非常重要的话 。
超理智型沟通
“妈妈 ， 我要买活动铅笔 。”“为什么要买？”“原来那个坏了 。”“刚刚买的怎么就坏了？你怎么这么不爱惜东西？”……“好了 ， 下次可不准再搞坏了 ， 小孩子要知道爱惜物品 。”……
超理智型沟通有两大特点：一是夫妻对孩子 ， 夫妻之间往往并不是“超理智”：一是父母“教育”意识、“规范”意识过强、戴着过滤镜看孩子 ， 孩子的一切成就、优点都被过滤掉 ， 剩下的只有缺点和危险 ， 父母在任何时候都不忘了敲打、警示、规范孩子 。
这是一种严重缺少孩子感情的沟通 ， 特别容易产生亲子感情障碍 。对孩子的影响有时会看到不少眼前的“良好”效果 ， 但从长远来说 ， 对孩子人格的成长是非常不利的 ， 亲子矛盾往往在孩子进入青春期后爆发出来 。一些孩子在整个中小学期间都可能是一个十分规矩的“好学生” ， 但在进入社会的关口或以后 ， 可能出现种种适应障碍 。而刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等等 ， 也往往会成为在超理智型家庭沟通下长大的孩子的人格特点 。
父母高高在上给孩子所谓的“爱” ， 没问孩子需不需要这样不懂蹲下来说话的爱；孩子用强硬的态度表达不满 ， 以为能让父母思考他们其实做错了 ， 而父母只是觉得孩子翅膀硬了 ， 不听话了 ， 用更严厉的方式管教孩子 。恶性循环 ， 关系破坏 ， 见怪不怪 。

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