文章插图
知己知彼，百战百胜 。班主任必须充分了解学生，才能因材施教，轻松管理和教育好学生 。了解学生的途径有：
1、阅读学生入学成绩、调阅学生小学阶段资料数据（如果有条件的话），对学生成绩概况有初步了解 。
2、个别谈话 。班主任要在半个学期内，跟所有学生至少有一次深度交谈 。这种交谈，可以是模板式的，目的是了解学生的基本情况，在谈话的过程中再发现特殊情况 。
3、家访 。选取部分情况较特殊学生，比如留守学生、心理自闭症、抑郁症学生，向家长了解该如何管理和教育，有哪些禁区，防止不小心踩到雷 。
4、打电话，微信沟通 。不方便家访的学生，可通过打电话、微信沟通的方式，获取学生更多信息 。大多数家长对这种方式比较接受，避免了家访时的尴尬，也节省了时间 。建议家校沟通以此方式为主 。

文章插图
“亲其师，信其道”，班主任形象建设很重要 。人格的力量，有时候比管理的力量更大 。同时，人格的力量也能更好地落实管理与教育 。
我认为，一个理想的班主任形象，应该具备以下特点：
1、胸怀宽广，平易近人 。不高高在上，一副凛然不可侵犯的样子 。适当的时候，参与一些学生们的活动，多与学生接近 。不过分计较学生对自己的冒犯，原谅学生无意之失 。
2、诲人不倦，爱生如子 。对学生有耐心、有爱心 。真正把学生放在心里，让每一位学生感受到你对他的关心 。即使是精力和能力上做不到，也要努力让学生主观上产生这种感觉 。这不是虚伪，是管理艺术 。
3、幽默风趣，学识渊博 。性格与生俱来，学识非一日之功 。只能说，班主任在整个职业生涯中，始终要朝这个方向努力 。
4、严中有爱，尊重学生 。虽然对学生要关爱，也要树立平易近人的形象，但作为班主任，也需要威信，对学生，要严中有爱 。适当接近学生，但不能经常与学生打成一片，这样风险很大，一旦威信没建立起来，班级管理就非常吃力 。理想的状态，是若即若离，保持必要的距离与神秘 。
老师在学生面前有绝对权威，很容易做出不尊重学生的行为 。作为班主任，特别要注意这点，即使是处罚学生，也应有理有据，不伤害学生的人格尊严 。但尊重不等于放纵，班主任要把握好这个度 。
5、公正无私，为人坦荡 。学生最在意的，是班主任处事不公 。如果对好学生格外宽容，对差学生却又特别刻薄，学生就会心怀怨恨 。不偏袒、不徇私，也是班主任形象建设的重要内容之一 。
综述：万事开头难 。新生入学教育，千头万绪 。但只要抓住重点，提纲挈领，则百毛皆顺 。前期准备工作做得越扎实、越细致，后面的管理就越顺畅，麻烦越少 。所以，当班主任，第一个学期最忙，最耗心力 。只要上了路，一切走上正轨，班主任工作也就没那么难了 。
我分管学校教育教学工作9年，每一级初一新生入学后，都要进行为期一个月的新生入学教育 。
我就结合自己的工作经历来回答这个问题 。
初一新生入学教育，班主任应该抓以下几方面工作 。

文章插图
新生来刚从小学毕业，步入初中，心理习惯和行为意识还处在小学阶段 。作为新生班主任要特别注意这方面的问题 。要掌握小初衔接的特点，加强引导和教育，在严格要求的同时，一定要多指导，多帮助和多引领，要切实做到关注、关怀和关心，让学生始终能感受到初中班主任是可亲可近的人，给学生一个心理和行为的适应和过渡期 。

• 新生儿用什么奶瓶好
• 二 宝妈盟育儿：新生儿护理要注意哪些？
• 喂母乳一般几个小时喂一次好？
• 新生儿败血症会引起浓疱疹吗？
• 初一到初七春节初一到十五的风俗
• 新生儿白天不睡觉，怎么回事？
• 大一计算机专业新生，想读计算机科学与技术专业，该怎样安排学习计划？
• 大年初一，你家都是谁开财门？
• 新生儿口唇发绀是什么原因？
• 新生儿，哪个奶粉牌子好？四选一？