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江苏卷作文题目是语言，考生要从题目导语中理解题目中的“语言”与日常概念的不同，如果学生能够Get到，就可以有自由挥洒的空间，而且没有太多不必要限制，4分 。教师评阅较能专注于考生作文所反映的写作表达和后面的思维过程，这应当是语文教师比较熟悉和擅长的方面，5分 。有一定的难度，对考生的思考和理解能力有门槛，属于对资差生不友好的题目，但对资优生梦充分展现他们的能力和水平，有较好对区分度，4分 。合计13分 。

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浙江卷作文考题的最大问题是格局太小，对于并不熟悉浙江文化浙江历史的那部分浙江考生，这个题目设置了不必要的知识门槛，而且也隐含了出题人的预设立场，这两个方面都在一定程度上污染了作文考试应当考查的能力方面，2分 。同样，由于浓郁的狭隘地方情结，作文题目事实上很可能给阅卷教师营造一种爱浙江颂浙江的暗示，导致低估那些并不了解浙江文化历史考生的作文卷评分被低估，3分 。对考生来说，出题人洋洋自得的浙江情怀增加了理解思考的难度，不难预测有些考生会不知所措地不知所云，3分 。合计8分 。

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天津卷与江苏卷有相似之处，但等而下之，从生活器皿之器，引申到器量、国器，有明显生拉活扯之意，相当于给考生铺设了一条模糊的规范，既不能脱轨，又难以找准轨迹，考查的是学生螺丝壳里做道场，生拉活扯的屠龙之术，2分 。出题人生拉活扯，阅卷人哪怕掩着鼻子也只能圆题目之偏差，所以标准难以统一，口味参差纷呈，难求一律，2分 。考生要将题目导语的中风马牛不相及的四种“器”中整理出大概合理的思路，已经殊为不易，如果考生逻辑不错，拿到这样的题目估计只能掩面长泣，1分 。合计5分 。
文|丁戈隆东
每年的高考作文题目都是关注焦点，不仅因为分值大，更因为它反映时代价值导向 。
正如全国卷I中的作文材料所述：“一代人有一代人的机遇和机缘、使命和挑战 。”今年，“00后”已经参加高考，这一代人遇到的是什么样的作文题目？
由于考试招生制度改革，曾经因地而异的地方卷正在走向统一，今年有26个省份选择全国卷，剩下北京、上海、天津、浙江、江苏继续使用地方卷，而全国卷又分文I、II、III类 。也就是说，今年共有8套作文题 。
尽管这些作文题大多都是自主命题，但主题相对还是确定的，比如遥望2035年基本实现社会主义现代化，围绕不同时代的标语口号写作，“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，想象“绿水青山图”，浙江学子谈浙江精神、浙江文化、浙江传奇、浙江故事……
纵观今年的高考作文题，除了上海卷谈人们“被需要”的心态、天津卷围绕“器”字做文章、江苏卷要求解读语言传递、全国卷II关注被忽略的统计数据，其他卷都是更为宏大的主题，而且与现实紧密相连、与时代同频共振 。
特别是全国卷I，在材料中特别指出“你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，而选择2035年这个关键时间点进行展望，立足新时代、畅想中国梦的主题格外明显 。
还有全国卷III选择的三个标语——“时间就是金钱，效率就是生命”（1981年深圳特区）、“绿水青山就是金山银山”（2005年浙江）、“走好我们这一代的长征路”（2017年雄安），都是不同时期最具有代表性的宣传标语，而在标语的背后反映的是一个时期的发展思路 。

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