但他不想落后 ， 不想被人嘲笑为“憨子”“笨蛋”“不正常” 。
所以 ， 每天放学回家后 ， 他就不停地练字 ， 不停地做题 ， 不停地提高自己的书写速度 。

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因为行动不便 ， 他没法像别的孩子那样 ， 到处游玩和出行 ， 就在父母的陪伴下 ， 日日苦读 ， 翻阅了大量经典书籍 。
这也为他日后的学霸体质 ， 提供了充足的养料 。
“看书和学习 ， 就是一个不断认识世界的过程 。我觉得只有不断去读书 ， 去探索 ， 我才能不被禁锢在轮椅上 。”
认真、自律和勤奋 ， 让李麟青从小学起 ， 就是一个特别优秀的孩子 。
他就读的小学 ， 至今还保留着他的成绩单 ， 还有老师对他的评价：
“你用顽强的毅力 ， 战胜了自我 。”


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准确地说 ， 李麟青不是战胜了自我 ， 而是他在一路拼搏中 ， 内心里那个强大而开阔的自我 ， 慢慢复活 。
所以 ， 他的优秀 ， 更像是被父母的爱和接纳所鼓舞的一个孩子 ， 学会和身体的疼痛残缺和平共处后 ， 用心智的拔节生长 ， 和学业的璀璨光芒 ， 来弥补无法改变的缺憾的勇敢平衡 。
上苍给了他一副烂牌 ， 他偏偏要用自己的方式 ， 打成王炸——
4.
2006年 ， 李麟青参加高考 ， 以超出江苏省一本线40多分的成绩 ， 考上了苏州大学计算机与技术学院 。
从小学、中学到大学 ， 妈妈张沁都在照顾他 ， 陪伴他 。
但母爱的辽阔 ， 又让这个母亲清醒地知道：


合格的母亲 ， 懂得亲密的照顾 ， 更懂得得体的放手 ， 让孩子自己去闯荡 ， 去走向更大的世界 ， 去做更多利己利他的事情 。
因为 ， 哪怕孩子身体是残缺的 。


她告诉儿子 ， 你就是正常人 ， 你不拿残疾当借口 ， 它才不会阻挡你做想做的一切 。


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从本科、硕士到博士 ， 李麟青在苏州大学 ， 整整求学15年 。
漫长的求学过程中 ， 他吃了太多常人无法吃的苦 ， 作了太多常人不敢想的难 ， 也用勇敢和坚韧 ， 感动了很多同学和老师 。


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但他最终 ， 抵达了许多正常人 ， 也不一定抵达的彼岸——取得了博士学位 ， 还成立了自己的科研团队 。


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5.
李麟青坐着轮椅出行时 ， 总是遇到各种不便和困难 。
所以 ， 他就利用自己所学的专业 ， 开始了公共场合无障碍设施的调研 。
“我们国家有8500多万残疾人 ， 对他们来说 ， 自由出行 ， 实在太难了 。但这种不方便 ， 很大一部分原因 ， 是因为我们的信息不对称 。”

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