4.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
省略号表示说话断断续续，写出红头在牛嘴里的紧张 。两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕 。
5.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里曾来蹭去 。
“爬到牛鼻子上”“蹭来蹭去”，想方设法让半打喷定青头真机智啊！但是，这个动作也是很危险的，可是为了救朋友，青头毫不犹豫地这样做了，可见它们之间感情深厚！
11、一块奶酪
1.就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪 。那块奶实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八蚂蚁当助手 。
蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只小蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！“只好”一词用得非常准确，既说明了蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大 。
2.盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令 。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
心理活动描写 。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？
3.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了 。
动作描写,蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用，也鼓舞了其他蚂蚁 。
课文12 总也倒不了的老屋
1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方 。”
有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求—找不到一个安心睡觉的地方，令人同情 。
2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上 。与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应 。
3.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网 。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉 。
“偶尔”说明虫子撞到网上的机会很少，但小蜘蛛却很珍惜这个机会 。从“马上”一词可以看出小蜘蛛非常饥饿 。
课文13 胡萝卜先生的长胡子
1.有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了 。
“匆匆忙忙”写出了胡萝卜先生很忙,为下文埋下了伏笔 。


2.胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布 。……
这段话中只有一个省略号，一方面省略了鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布 。另一方面省略了胡萝卜先生继续往前走，还会发生的神奇的故事 。
课文14小狗学叫
1.从前，有一条不会叫的狗 。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣 。
运用排比句式一方面写出这条狗的独特之处，另一方面写出了不同动物的叫声 。
2.从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练 。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练 。
写出了小狗为了学习公鸡的叫非常的勤奋刻苦 。
3.狐狸真想哈哈大笑 。它在地上打滚，捧着肚子，竭力忍住不笑 。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了 。
小狗动作的描写，说明了小狗在受到嘲笑后难过极了 。也可以看出这是一条自尊心强并可怜的狗 。
课文15 搭船的鸟
1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮 。它还有一张红色的长嘴 。
这句话按照从身体到头部的顺序写了翠鸟的外形特点，“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳 。

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