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2、鼓励为主


以鼓励的态度为主，并且一定要注意的是鼓励不是纵容 。基本的规则是一定要有的，什么能做，什么不能做，都要给孩子讲道理，说清楚，一个没有规则的家庭是没有安全感的 。所以在稳定的规则下，在安全能够得到保障的时候，就放开手脚让这些小大人们去尽量尝试吧 。

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3、称赞细节


不管孩子做的好不好，父母对孩子的称赞是必不可少的 。称赞也有个小技巧，就是称赞细节和实际的事情，而不是无原则的夸他／她“好棒”，“好厉害” 。要让他们知道，自己哪里做的好 。

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4、不要代劳


孩子能做到的事情就让他们去做，父母不要因为慢，做的不完美而代劳 。谁也不是一开始就能做好每件事的，练习再练习才是正确的路径 。

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总结一下，对3-4岁的孩子，家长要以鼓励为主，并且要适时对孩子的细节进行称赞，不要过多打压和代劳，在保证安全和稳定的规则下让孩子多练习，正确引导孩子树立自信心 。
3-4岁的宝宝自我意识增强，语言能力还没有完全发育，无法运用更多的词语，此时的宝宝还不会控制好自己的情绪，遇到不满时会持续说”不“，并且容易出现任性哭闹的现象 。这就是宝宝的“第一叛逆期” 。3-4岁时孩子性格形成的关键期，父母此时切记不要用“粗暴”的方式应对 。
为宝宝制定生活作息表，培养良好的生活习惯，一个良好生活习惯能让孩子的一生受用 。
让宝宝有选择性 。3岁宝宝渐渐有自主意识，不喜欢听大人的“摆布” 。父母在发布命令的时候可以让宝宝有一定的选择性，比如想让宝宝刷牙，可以问：宝宝，你是想先刷牙还是先洗脸？宝宝二选一 。
多多亲子互动 。父母要向孩子下达命令前，可以先陪孩子玩会儿玩具，让孩子开心的跟随你玩耍，然后再说出对宝宝的要求，这时的宝宝会很容易接受 。
每天进行亲子阅读 。选择一些针对性的绘本，让宝宝读书的同时，明白自身存在的错误 。推荐：《大卫不可以》、《谢谢》、《我会拉臭臭》... ...
父母以身作则 。3岁开始模仿大人的行为，在要求宝宝一些事情的时候，首先父母要做好 。比如好的生活习惯的早睡早起，接人待物文明礼貌 。
跟你分享一下我自己育儿的一些经验心得，现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果 。直到朋友向我推荐了，【猫小帅学汉字】应用 。让我知道孩子如果先接触汉字，感受汉字，感受汉字阅读带来的乐趣，可培养孩子的初步语感，给孩子带来更多学习兴趣 。后来我就抱着试一试的态度使用了一段时间，发现不仅课程全部免费，可以让孩子持续学下去，并且每一个关卡还都有复习环节，可重复学习，巩固先前所学内容 。我们家长也可在设置中设置学习休息时间，培养孩子的用眼习惯 。
耐心引导孩子，帮助孩子度过这阶段！
家长可以让孩子成为你的小助手 。在日常的生活中要有意识地和孩子商量一下 。如果孩子做好了，家长一定要谢谢孩子；如果孩子做得不好，那么家长也不要怪孩子，而是要告诉他怎样做会更好 。

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