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一、找好时间
古人晨起朗诵，诵经阅卷，散发木质香气的小书屋里，撑起窗户的一边，点上余下的蜡烛，便开始“一天之际在于晨 。”那么自然，你也可以不留遗憾，自律自己，在书海中迎接初升的太阳 。

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二、勤奋刻苦
“凿壁借光”的成语故事，想必早早都给每个人留下深刻影响，艰难的的道路里始终坚定着自己的道路！《送东阳马生序》这篇曾经牢牢记过的的文言文，你还有印象吗？记得“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 。”背书即是学习的一部分，固然需要坚定的心和坚持不懈的努力哦！

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三、科学背诵
背书并不是多读它个几遍，便能在脑海中留下印象，合上书本能够回忆起之前所读的 。最为通俗的一个方法便是，理解记忆，只有真正地去理解这篇文章，你才能留下更深的记忆 。记忆是神经元的连接，脑海里的神经元也需要不断的触碰才能相连，也就是不断地背诵，既然之前记下的忘却了，便再记上几次！

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背书即是学习，热爱它，对它充满兴趣，你就会不自主的想起它们 。常说，兴趣是最大的老师，这也能够体现！怎样背书，你知道了吗？
采用间隔式重复回忆法的效率更高 。
无论是工作还是学习，许多人在遇上需要记忆某些材料的场合时，习惯采用的记忆策略就是反复且被动地阅读 。比方说，在学生时代的我们想要在课后温习新学的一颗，通常的做法就是将教科书反复地看上几遍 。因为我们觉得每读一遍就能加深一些印象 。尽管有时我们也会觉得这样的方法费力不太好，但我们也从未想过要尝试一些新的记忆策略，或是对已有策略进行改良 。
研究发现，被动重复阅读这一学习策略的效果是微乎其微的 。
那么间隔式重复回顾法又是怎么一回事呢？顾名思义，这个方法执行起来就是在学习新知识的过程中，间隔得考察一下已学知识 。由普渡大学的karpicke教授带领的研究团队发现，对旧知识不定期、频繁地回顾是掌握一个知识点最好的方法 。他们详尽的研究证明了反复提取记忆有着强大的学习效果 。
他们的实验结果如下：
第一组参与者采取的学习策略是无论是否记住学过的单词都继续往下学习新单词，事实证明这一记忆策略的效果相当糟糕，这组参与者只记住了 1% 的单词；
第二组参与者采取的是在学习过程中进行对旧知识的回顾，能正确回忆出旧的单词就继续学习新的单词，回忆失败则需要反复学习这一旧单词直至首次回忆成功方可继续学习 。第三组的参与者则是在首次回忆成功后，还需顺利连续回忆同单词3次才能往后学习新单词 。然而，第二组和第三组的学习效果差别不大，两组的参与者大约能记住20%的单词；
第四种参与者采用的则是间隔式重复回忆法，与第三组参与者一样，他们同样也需要在首次成功回忆后再进行3次的记忆提取 。然而，不同的是第四组采取的是间隔回忆而不是连续回忆 。研究证明这样的学习方式效果比起前三种都要好得多，第四组的参与者记下了大约 80% 的单词 。

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据说上学时期大部分人最害怕看到的一句话是：理解并背诵全文 。以语文为例，这3招你可以尝试尝试 。

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