例如,2017年兰州中考题《与白马一起的夏天》,如下图所示:

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[看不清图片的可以下载后放大再看,也可去网上找原题对照]
记叙文阅读要想得高分,要先速读一遍,理解文章大致内容,便于在第二遍精读,或寻找题目与文章的联系时更迅速的到原文中定位相关区间 。
如上图中的第1题,请从穆拉德的角度,围绕“白马”将小说的主要情节补充完整 。——此题的题眼有两个,一是“从穆拉德的角度”,二是“围绕白马” 。再根据答案中的第一个空“私藏白马”的提示,重新审视总结全文中“穆拉德”都对“白马”做了什么?不难看出,“穆拉德私藏白马”后就是“约我骑马”,然后是面对马主人的寻访“拒不还马”,到最后受到教育“归还白马” 。——此题如果找不到题眼,就如大海捞针,不知道从谁的哪方面行为下手 。因此审题就是审题眼,找到了题眼才能更容易准确地找到答案 。
说明文和议论文的写作目的和记叙文完全不一样,因此出题意图也不一样 。
一、说明文的写作目的是给人以知识,阅读的目的是让读者对作者所介绍的事物或事理的特点及形成等有一个详尽的了解 。因此出题的目的是看读者有没有学到此知识,比如会问此文的说明对象是什么?说明对象的特征是什么?再就是考查说明文的写作特点,比如用哪些说明方法说明了事物或事理的什么特征?体会说明文语言的准确性,或者感知说明文的结构等 。而这些题又都是有答题套路的,了解了答题模板,并结合原文中的答案信息就可以得出满分答案 。
如下图所示:对说明文语言的解析,只要回扣到原文中找到此词强调了说明对象的哪一个特点,如果去掉与事实不符,此词的使用,体现了说明文语言的准确性 。说清楚这些就可以了 。

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二、议论文的写作目的在于阐发自己的观点,用事实和道理论据不断证明自己的观点,令人信服,因此阅读理解考查的目的在于体会文章阐明了作者什么论点,是用了哪些论据一步步证明论点的,在议论文的语言上又有什么特色等 。因此此类题目的答案多数也能在原文中找到,即使是分析文章写作手法及结构也是有答题套路的,熟悉了考点及答题模板,同样也可得满分 。
如图所示,下图中的题,仅仅找出议论文的相关段落就可以独立完成此题了 。

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由此可见,说明文和议论文的阅读不像记叙文那样强调整体感知,而且题目出题意图很明确,没有审题难度,且题目的段落或某一片断的指向性更强,因此为了快速而准确地找到文中的相关答案信息,可以先看题目再精读文章 。
听了小徐老师的解析,同学们明白做阅读理解题是应该怎样去读文章解题了才能得高分了吧,希望对同学们有所启发 。小徐老师期待大家的关注,带你学好语文 。

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“东篱高教”专注高等教育,十年高校工作经历,国家二级心理咨询师,GCDF职业规划师 。热忱为您解答高考、考研及职业规划的相关问题与困惑 。本人不以此为业,纯属个人业余爱好 。我会尽力解答自己熟悉的问题,不懂不会的我不参与 。欢迎关注!
谢谢邀请 。这个问题其实因人而异,不必强求 。我个人的习惯是先看题目后再阅读原文,在原文中找答案 。
无论是四六级还是考研英语,都有时间限定,阅读题归根结底就是在四个选项中选出一个即可,原文只是一种辅助或资料 。从此意义上讲,先看题干后再回原文找答案更快更直接 。其实先看题干后再阅读原文有个好处就是,可以从题干处大致知道全文写的是什么类型、内容和主题 。在此意义上就很有利于提纲挈领去阅读原文,有宏观视角,更容易阅读,恰如其分地跳过无关内容,快速浏览,精准定位几个题目对应的阅读段,重点阅读,快速找到答案,提高阅读效率和做题的准确性 。省出时间去写作文 。
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