题主你好！
题主且慢！
不要说英语不适合你，
语言不是知识，掌握一门外语不需要智商！
你现在想放弃学英语，可能是以为自己的智商不够，但这其实是个伪概念 。
语言的本质不在于学习，在于“模仿”和“重复”！
什么意思呢？我以口头表达为例 。
比如说你学了这么久英语，应该知道“在一般现在时、主语为单数第三人称的情况下，谓语动词要加s/es”，可是你在口语中能够无意识的给动词加上s吗？
你可能每次做时态选择题都能够做对，可是一让你开口直接说就错误百出，是你不懂吗？
很多时候，我们在口语中说一句话要想三四遍、考虑很多因素和条件，最后才能结结巴巴讲出一句完整的句子；
可为什么当我们在笔头做题的时候好像可以选对答案，可一到口头输出就会忘东忘西？！
归根结底：语言是一种习惯！尤其是在口语中，语言是无意识的行为 。
就好像说中文的时候你不会想语法一样！
（谁要是说“我中文没学过语法“，那估计是年幼辍学了！）
所以，恳请题主记住：比起买哪本教材、报哪个班、找什么老师，重复，不断重复，在一遍又一遍模仿中重复，直到你无意识脱口而出，这才是语言学习，特别是在初期，最重要的东西！
推荐：从最基本的《新概念1》或者《赖世雄美语》入门级开始，一句一句听录音、跟读、模仿、重复！
不要盲目背诵！不要盲目背诵！不要盲目背诵！
先盲听理解课文，
后打开书看课文，
再断句回听跟读，
慢慢增加跟读句子的长度，
最后可以跟上不暂停的录音！
认真吃透这两本教材每一篇课文，不用管“为什么这么用”，你只用会用就行，一切都以熟练为核心！
你要做到
动词的不同形式变化不用思考；
名词的单复数变化不假思索；
各种时态结构烂熟于心；
人称代词的格的变化条件反射；
……
我打包票，以上说的这些基本的规则题主都知道，但是也仅限于知道，根本无法熟练使用，不信题主可以做一下检测：
打开上面两本书，看着中文自己说说看，你就懂我的意思了！
其次，题主在学习英语的过程中，要改掉用汉语的方式学英语 。
一言以蔽之：汉语是象形文字，属于静态的二维图像输入，学习汉语，不光要学读音也要学字形；英语则不同，属于动态的四维声音流输入，英语学习重视声音，比如单词的发音不同往往导致含义、句子中的成分作用不同；
因此，在英语学习中，题主要更加重视语音输入，比如前期的英语学习中，一定要以听力为主，遵循“先听后说，以听带说”的节奏 。
我个人建议：不要去单纯学发音/音标，一定要放在实际的听说当中去学习 。
什么意思呢？
我看到很多同学，特别是成年人，一讲到学英语就是从学音标、发音开始，然后每天跟着读几句，每一句话都有无数个发音细节要注意；
这种方法有一定的好处，特别是对牙牙学语的小朋友来说，从小养成正确的发音习惯无比重要，但是对于大多数成年人，我并不推荐！
原因：大家仔细回忆一下你小时候学说话，是从学拼音开始的吗？
并不是，我们就是跟着周围的人模仿罢了，所以你听小朋友说话会听不懂，你说“苹果”，他们可能说“盆狗”，你说“花花”，他们可能说“发发”～
我们不会蠢到不停给小朋友纠音，因为我们知道：随着不断的练习和适应，孩子有一天总会说对的！
但是前提是要“不断听、不断说”，在实践中去慢慢提升发音，不要脱离“听说”去单纯学习发音；

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