为什么人的认知能力与受教育的程度有那么大的关系呢?( 三 )


而“理性认知”是后天形成的,是在学习丶实践丶探索发现中逐步形成的 。而且,“理性认知”是由“感性认知”在长期反复学习丶反复实践中逐渐积累和培训而上升为“理性认知”的 。所以,这就是学习丶教育丶实践丶探索丶训练的重要性 。
所以,头条读者,你们说说,理性认知能力与受教育呈度关系大不大呢?人的受教育呈度,不仅仅指“文凭”,如“小学”丶“中学”丶“大学” 。还包括“人生经历”的社会实践活动在内的“自然法则”的大教育,这就是“社会实践”即“生产实践”丶“生活实践”丶“社会实践”等,而且“实践”是最重要的教育 。
这也能解释为什么有些“大老粗”很会赚钱,江湖混混如“杜月笙”等还能成为“流氓大享”的原因 。因为这些人社会经历和实践非常丰富,他们在社会实践中学习丶感悟丶体会到的“理性认知”不比从书本中,在学校学习的差,他们都是“大浪淘沙”淘出来的精英和人中龙凤 。
这也是为什么,毛主席未进过军校,却能统帅千军万马打天下 。这都是在残酷的现实世界丶险恶的“丛林法则”中锤炼出来的真本事 。而学校的丶书本的知识难免有伪货丶伪知识,和易搬教条的错误 。
所以,“实践出真知”!
我认为这种区别关係会统一上来的,活到老学到老 。


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