一些行为，包括咀嚼口香糖，压力球、弹性坐垫、治疗球等游戏可产生有帮助的感觉刺激 。这些替代物无需社会性烙印就可以提供“有组织的”输入 。当重复性行为困扰到孩子、让他们感觉不舒服时，或是这些重复性行为变成强迫性行为时，他们就需要得到有经验的心理健康专家的治疗 。
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