当越来越多的学术论文引发社会关注和讨论，学术评价与社会评价之间的隔阂，使得双方经常出现摩擦和碰撞，那么学术评价与社会评价的界限又应该在哪里呢？
樊秀娣指出，学术论文被大众围观是一件好事，这反映了社会公众对教育问题的重视和监督，同时也体现了社会公众知识水平、学术素养和兴趣爱好的提升 。
从本质上讲，学术论文的价值就在于探究理论知识和解决现实问题，如能被社会公众围观，不仅对学生和导师是一种正向的激励，而且对学术研究成果实际作用的评判和发挥，都不失为一种正向的推动 。
当然，学术论文的专业领域和科技含量各不相同，有些论文社会公众易于理解，有些则难于读懂 。所以，以开放、包容的心态欢迎社会公众来“围观”和评价，至于学术评价，自然应该有学术组织按学术标准来评定 。
因为最近互联网上的这篇硕士论文，如何看待“硕士论文研究情趣内衣”成为热议焦点 。
樊秀娣认为，学术论文研究情趣内衣，仅从字面上解读，只要符合专业研究方向和人才培养目标要求，理应接受 。
之所以成为热议焦点，可能是研究对象“情趣内衣”比较敏感，这也恰恰说明社会公众对许多事物的理解和态度也需要与时俱进地发展变化 。
不唯论文
高校改革中，逐渐取消了论文与学位挂钩的做法，“论文”这一传统形式将呈现更加多元化的趋势 。今后仅用一篇情趣论文就来评判一名硕士的学术水平，不合时宜了 。
中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，中国的研究生教育经历了数量迅速增长的过程，全国在学研究生300万人，这个数字比恢复高考时的本科生数量还要多将近三倍 。
由于数量增长，研究生的成分更加多样化，一些人具备研究能力，更多人今后几乎不可能走向做研究的途径，在此情况下，研究生教育在定位、标准、教学内容和方式、评价上都要发生变化 。
樊秀娣认为，论文是学术成果的载体，研究生的学术水平，理论上还是应该看论文的实际内容 。
目前学校把发表论文作为研究生学术水平的衡量标准，说到底，也是把学术权力交给了期刊的编辑和审稿人 。这种做法的科学性暂且不去讨论，但把发表论文作为衡量研究生学术水平的唯一指标，一定是狭隘和片面的 。
樊秀娣指出，逐渐取消论文与学位挂钩的做法，不是降低学术标准，而是对办学机构提出加强教育教学投入、重视人才培养质量的更高要求 。

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