老师了解情况后 , 找机会试探性问孩子 , “你哭是因为担心妈妈吗?”
孩子回答“妈妈离不开我 , 所以我才不想上幼儿园” 。
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孩子是很敏感的 , 家长焦虑的情绪很容易被孩子捕捉到 , 家长每天开心阳光 , 孩子也会积极乐观;家长每天态度消极 , 孩子也会慢慢变得焦虑 。
所以说 , 若想让孩子克服入园焦虑 , 家长就要自己先迈过焦虑这道坎 。
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回想起儿子刚上幼儿园时的情景 。
幼儿园门口天天上演着“生离死别”的大戏 , 原本兴高采烈的儿子 , 一看其他小朋友满地打滚 , 不想上幼儿园 , 被这个情景深深地影响到了 , 转身抱着我崩溃大哭 。
然后我就开始各种哄 , 把《我爱幼儿园》绘本里的内容给他背了一遍 , 他这才跟着老师一步三回头地进了教室 , 我心想:努力半年的成果 , 差一点就付诸东流 。
那段时间 , 我经常跟小区里的大姐探讨孩子上幼儿园哭闹的问题 , 大姐以过来人的姿态说“孩子上幼儿园哭正常 , 谁家孩子不哭?我家儿子上幼儿园那会儿 , 任他鬼哭狼嚎 , 送他进幼儿园我扭头就走 , 绝不给他留一丁点希望” 。
大姐的话看似有道理 , 而且管用 , 但是在我看来 , 这会让孩子很没有安全感 。
孩子成长过程中 , 会有两个时间点让他的焦虑到达顶峰 , 一是断奶的时候 , 二是上幼儿园的时候 。
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如果说断奶的阶段我们称作“生理断乳期” , 那么入园分离则属于“心理断乳期” 。
心理学家简·尼尔森说过:孩子的感知能力很强 , 但他们的解读能力不够 , 当孩子看到自己最信任的父母转身就走 , 他们内心的第一感觉会是 , 爸爸妈妈是不是不爱我了?是不是不要我了?
看似简单粗暴的手段 , 会潜在破坏孩子的安全感 , 让他误以为自己被抛弃了 。
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关于入园引起的分离焦虑 , 家长可以这样做
1、提前做好准备工作
在确定孩子的入园时间后 , 我们就要开始培养他们的自理能力 , 按照幼儿园的作息调整他们的作息时间 。
教会孩子自己上厕所、吃饭、穿衣服、系鞋带等 。
然后让孩子对幼儿园有一个好的印象 , 这一点可以借助绘本来完成 。
幼儿园允许的情况下 , 提前带孩子适应幼儿园的环境 , 选择性参加幼儿园的室外活动 , 熟悉环境的同时 , 还能熟悉老师 , 都熟悉了之后 , 幼儿园对他来说就不是陌生的地方了 。
2、理解孩子的情绪
当孩子说“妈妈 , 我不想上幼儿园”时 , 请蹲下来给他一个大大的拥抱 , 然后告诉他 , “妈妈理解你的心情 , 第一次离开爸爸妈妈 , 但是上幼儿园就像爸爸妈妈去上班一样 , 这是我们必须要做的事情 , 等你放学妈妈就会来接你回家” 。
当孩子突然说“妈妈 , 我不想去幼儿园了” , 我们可以用启发提问的形式询问他不想去的原因 , 比如“妈妈理解你 , 但是你能先告诉我发生了什么事吗?”
千万不要给孩子暗示 , 问一些封闭式的问题 , 比如“是不是老师惩罚你了?”、“是不是小朋友欺负你了?”等类似话题 。
听见孩子的心声 , 接纳他们的情绪 , 才是缓解焦虑最好的办法 。
3、有一种爱叫做放手
《正面管教》一书中说道:永远不要替孩子做他自己能做的事 。
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