2.雅鲁藏布江大峡谷：本文通过对雅鲁藏布江大峡谷“大”此功能的描述，有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，它向人们展示了大峡谷的雄伟和神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河思想和感情 。 正文中使用了一些例子、列数字、解释比较等方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，迷人 。
3.天堂里的阿滕伯勒：（1）巴金叙述了他和他的朋友们（两）次经过“天堂里的阿滕伯勒”（所见所闻），详细描述（晚间静电干扰）一棵大榕树（庞大、茂盛）和（第二天早上）鸟儿飞翔的场景 。 表现出了美丽动人（南国）风光，表达了我对大自然的欣赏（生命力）的（热爱）和（赞美） 。
4.火烧云：著名女作家（萧红）对我们来说，晚饭后，火把云从（上来）到（下去）在…的过程中（绚丽的色彩）和（可变形式），表达作者（热爱自然）思想和感情 。
5．被引用四次“天堂里的阿滕伯勒”这是一句名言，指天马河上的大榕树，表示特定的标题，是对大榕树的夸张描述；而题目和最后一句话中不加引号的天堂里的阿滕伯勒，因为作者亲眼看到大榕树后，感觉小鸟的生活很自由、幸福，就像在天堂一样，在作者看来，大榕树是确确实实的天堂里的阿滕伯勒 。

文章插图


一、基础题
（一）读拼音，写词语 。
lǒng zhào bó wǜ dǐng fèi héng guàn huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
càn làn bái máng máng huá jiǎng guī lǜ fèng xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhāo yāo áng shǒu shù shāo jìng jì
( ) ( ) ( ) ( )
（二）划出盲文的正确发音 。
闷雷（mèn mēn） 呼啸的风浪（háo hào） 号码没来 。 描述很多（shǔ shù）
逐渐（zhú zú））兴奋（xǐng xīng）颤动（chàn zhàn）
枝干（gan gan）数数（shu shu） 干净（gangan）大堤（tí dī）
（三）下面的话就完整了 。
（ ）（ ）东望 闷雷（ ）（ ） 水天（ ）（ ）
齐（ ）并（ ） 铺（ ）盖（ ） （ ）山（ ）海
（ ）（ ）奇观 浩浩（ ）（ ） （ ）军（ ）马
若（ ）若（ ）现 山（ ）地（ ） 应接（ ）（ ）
除了这些，你在这个单元还积累了哪些四字格的单词？选择两个并写下来：
--------------------- ---------------------
（四）词的辨析和构词法 。
昆（ ） 罩（ ） 将（ ） 逢（ ）
昂（ ） 署（ ） 桨（ ） 缝（ ）
（五）多音自组词 。
（ ） （ ）
号 模
（ ） （ ）
（六）用“√”选择更恰当或合适的词填空 。
1、这么多绿叶，一簇（压 堆）在另一个集群上，不留缝隙 。
2、父亲的菜园像一块绿色的玉，（长 嵌）在荒凉的山坡上 。
（七）请写一句保护天堂里的阿滕伯勒的广告词 。
二、阅读题 。
（一）阅读《天堂里的阿滕伯勒》片断，回答问题 。
榕树盛开了，它似乎向我们展示了它的全部生命力 。 这么多绿叶，一簇堆在另一个集群上，不留缝隙 。 绿色，在我们眼中闪耀，好像每一片绿叶都有新的生命在颤抖 。 这个美丽的南方国家的树木！
1、用“ ”画和写静态句子，用“~~~~”画出描述动态的句子 。
2、根据文章中的图片“ ”的句子，选择答案 。
（1）这句话突出了榕树 的特点 。
A、 叶子又多又密 。 B、树叶很鲜艳、充满活力 。
（2）“好像每一片绿叶都有新的生命（ ） 。 ”它属于作者 。
A、比喻 B、拟人 C、联想

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