4.太阳虽然离我们很远很远 , 但是它和我们的关系非常密切 。
过渡句总结上文引起下文起到了承上启下的作用 。 提示我们前文讲的是太阳的有关知识 , 下面要讲太阳和人类的关系 。
5.一句话 , 没有太阳 , 就没有我们这个美丽可爱的世界 。
这是全文的总结句 。 根据前面的内容 , 可以看出 , 我们吃的 , 穿的 , 用的以及我们赖以生存的环境都与太阳有密切的关系 , 所以没有太阳 , 就没有我们这个美丽可爱的世界 。
七、问题归纳
1.读课文 , 想一想课文写了什么?
《太阳》是一篇说明文 , 主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系 。
2.作者在这里运用了什么说明方法来说明地球“大”的特点?
拿地球跟太阳作比较 , 突出地说明了太阳的体积之大这一特点 。 用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较 , 能给人留下深刻的印象 。
3.作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的?
作者从植物的生长、动物的生存和人的生活三个方面说明太阳和人类有着密切的关系 。
4.课文说明了太阳的哪些特点?都是用什么说明方法来说明这些特点的?
课文说明了太阳远、大、热的特点 。
①远:“太阳离我们有一亿五千万千米远 。 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年 。 ”这两句话运用列数字的说明方法,说明了太阳离我们很远这一特点 。
②大:“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 。 ”这句话运用作比较的说明方法,突出地说明了太阳很大这一特点
③热:“太阳会发光,会发热,是个大火球 。 ”这句话运用打比方的说明方法,把太阳热的特点生动地表现出来了 。
八、课文分段
第一部分(1-3):介绍了太阳远、大、热的特点 。
第二部分(4-8):说明了太阳和人类的密切关系 。
九、课文主题
这篇课文向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系 , 让我们懂得了太阳的重要性 , 激发了我们探索大自然奥秘的兴趣 。
十、教材课后习题
1.课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
课文从在个方面介绍太阳:(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高
作用:
没有太阳 , 就没有我们这个美丽可爱的世界 。
(1)太阳给地球带来光明和温暖 , 没有太阳就没有动植物 。
【露多音字组词大全 露多音字是什么怎么组词】(2)没有太阳 , 我们就没有吃的穿的 , 也没有煤炭 。
(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳 。
(4)太阳光有杀菌的能力 , 我们可以利用它来预防和治疗疾病 。
2.课文主要采用什么说明方法?
主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法 。
列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远 。
作比较、列数字:一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 。
打比方:太阳会发光 , 会发热 , 是个大火球 。
举例子、列数字“到太阳上去 , 如果步行 , 日夜不停地走 , 差不多要走三千五百年;就是坐飞机 , 也要飞二十几年 。
作用:
举例子:举出实际事例来说明事物 , 使所要说明的事物具体化 , 以便读者更容易理解 , 从而使文章表达的意思更明确 , 读者更明白 , 增强说服力 。
作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物 , 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较 , 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。 事物的特征也往往在比较中显现出来 。
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