▲破冰活动后，孩子们迅速建立起坚固的友谊
老师组织的破冰活动，使我们真实了解了世界不同文化背景下的文化和风俗；时事话题讨论，根据热门话题，发表观点和看法，不同价值观的碰撞，交换了世界不同思维的所思所想 。

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▲课程结束后，学生收获ESL英语课程结业证书
英文课题项目，英国地标文化调研，科技、自然专题的调研和文章撰写，以小组为单位合作完成学术课题，并与其他小组展开竞赛和讨论，给了我们更多开口说英语的机会 。


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此次英语学习只是一个促进我继续前行的引子，激发我的好奇，找寻我的短板，而我也会坚持我的梦想走得更远 。


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为了深入理解英语的底蕴和内涵，ESL营地的英语老师带领我们来到莎士比亚故居，通过对莎士比亚古英语文章的学习，了解英语的发展历程和语言变化 。


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莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，是全世界最卓越的文学家之一 。


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当东方思维碰撞英国巨匠思维，给予我们的是无数灵感和启蒙 。而对莎士比亚风格文字的研读，进一步加深了我的学术英语阅读能力 。


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▲新东方国际游学营员欣赏莎士比亚戏剧
我进一步认识到，艺术创作必须具有时代的回响，真正反映时代强音的作品，才能走进人们的心灵 。在以后的绘画学习中，我还须进一步加深我的知识积累，让作品富有鲜活的感情 。
学习可以不仅仅局限于书本，生活的点滴都蕴含着丰富的知识 。学校英语课程学习之余，我认为我英语水平提升的更大动力，来自于户外文化研学行走课堂 。
01白同学笔尖下的英国


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在牛津大学和剑桥大学，我第一次零距离接触到了自己的Dream School，和在校生得以面对面全英文交流，我了解到了英国顶尖高校的学术思维模式，也更加坚定了自己未来的学术理想 。


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▲白同学手绘行走过的历史建筑
在大英博物馆、国家美术馆、大英铁路博物馆和自然历史博物馆，我见到了“那些年历史地理老师划过的重点”，在英国老师的讲解下，我学习到了艺术的延续性，面对梵高、莫奈的名作，使我自己的绘画创作也有了更高的思考 。

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