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转眼间，怡然到了上学的年纪，可是康复训练对于脊髓损伤的患者来说却是永无休止的尽头 。权衡之下，她的家人为了她的学业，决定带她回到珠海进行康复和上学 。怡然对此非常期待和兴奋，她非常渴望和同龄的小伙伴在一起，但也有点担心老师和同学们会不会接受坐着轮椅的她 。
2017年9月，怡然进入了珠海中山大学附属小学，开始了她的学习生活 。起初的学校生活对她来说并不容易，需要克服很多常人根本关注不到的困难 。一个平常的小沟坎和小台阶，对于坐着轮椅的她来说想要过去都是难上加难 。但怡然无疑又是幸运的，因为在这个校园里，她得到了许许多多的帮助，怡然的班主任老师为了方便她进出教室，总是细心地安排好桌椅的摆放和她的位置；参加集体活动时，总会亲自安排好同学帮助她上下楼 。学校的校长、主任时常询问怡然的学习情况和遇到的困难，关心鼓励着她 。同学们也经常推着她一起学习、游戏 。
在老师和同学的关心和帮助下，怡然渐渐融入并喜欢上了学校的学习生活，和同学一起学习的时光快乐又珍贵，怡然的学习成绩也有了很大的提高 。
在生活中，“帮助”这两个字对怡然而言真的非常重要，正是有了这些帮助，才有了现在在这里讲述的她 。爸爸妈妈为她撑起了一片天，学校和老师们为怡然铺了一条路 。因为他们对她不放弃，所以她也不轻言放弃 。因为家人的坚强给了她力量，因为老师和同学的关心给了她温暖，所以她乐观开朗，积极向上 。她唯有努力的学习和锻练来回报他们的殷殷之情 。
在学校里，怡然尊师爱友，自强自立，成绩优秀，连年获得校“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号 。怡然喜欢朗诵、绘画和古筝，通过了朗诵表演考级四级（国家文化部艺术发展中心）和国家古筝音乐考级六级（中国音乐学院），曾获得2019年度学校组织的“小小朗读者”大赛一等奖，还荣获了2021年珠海市“童心向党”青少年朗诵大赛一等奖，美术作品入选了学校“童心·童梦”优秀美术作品展，曾获2018年度“广东省优秀少先队员”和“南粤最美少年·自强好少年”等荣誉称号 。
学习的同时，怡然还要在家人的陪伴下进行康复治疗和肢体训练 。除了每周一次的针灸治疗外，每天她得花两个小时进行康复锻炼：拉筋、关节活动、仰卧起坐、背飞、踢腿、练站……有时候时间紧，她就穿上支具一边练站一边写作业，怡然的很多作业都是这么站着完成的 。
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认识怡然的亲朋、老师和同学，都说她乐观坚强，因为她阳光，因为她总是笑对生活 。其实，对怡然来说，这一路走来充满了艰辛，未来的路也许并不容易，但是她却不害怕，因为家人的爱与老师同学的帮助给了她前进的动力 。正如冰心诗中所言：爱在左，情在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花，使得穿花拂叶的行人踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉 。
怡然的班级叫“海洋班”，老师让每一位同学选一种自己愿意成为的海洋生物，怡然选择了做一只水母，因为它会发光，可以照亮黑暗的海底 。爱与帮助是一束光，它照亮了她的一方小小天地 。所以她从家人和老师的手中接过了它，怡然希望她能继续传递这束光，勇敢乐观地驱散生活中的所有黑暗 。
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