中新网温州10月30日电(采访人员 潘沁文 通讯员叶锋)300米 ， 对于普通人而言 ， 是一段只需行走几分钟就可到达的距离；而对于先天性肌肉萎缩症的患者而言 ， 却是一个巨大的挑战 。

----同窗铺就“阳光路”让浙江洞头“轮椅男孩”重绽笑容//---- //

“关爱小组”同学推着叶奕岑在校园内行走 。 　叶锋　摄

　　在浙江省温州市洞头区职教中心 ， 每天都能看到多名男生帮助一位“轮椅男孩” ， 往返于教室、实训室、食堂间的300米道路上 。 这名“轮椅男孩”就是叶奕岑 ， 患有先天性肌肉萎缩症的他 ， 现在是洞头区职教中心2018级电子商务班的学生 。

　　为了帮助叶奕岑 ， 同学们自发组建了“关爱小组” 。 自2018年9月以来 ， 不管刮风下雨、清晨晚间 ， 在校园里 ， 大家总能看到这些忙碌的大男孩们进行着爱的接力 ， 他们轮流背着或抬着叶奕岑的身影 ， 成为校园里一道“最美风景线” ， 为叶奕岑铺就了求学的“阳光路” 。

----同窗铺就“阳光路”让浙江洞头“轮椅男孩”重绽笑容//---- //

“关爱小组”同学将叶奕岑从轮椅上背起来 。 　叶锋 摄

　　崭新的校园生活实则困难重重

　　叶奕岑五六岁时 ， 双腿肌肉逐渐萎缩 ， 12岁时被确诊为天性肌肉萎缩症 ， 从此 ， 他不得不面对行走能力的逐渐衰退和轮椅上的生活 。

　　2018年9月 ， 叶奕岑如愿成了洞头职教中心2018级电子商务班的一名学生 。 而对于校园生活 ， 他有着切实的忧虑：每隔一段时间就要去治疗一次 ， 行动都需要家人帮助 ， 要怎样面对全新的校园生活呢？

　　最现实的难关摆在叶奕岑的面前——洞头区职教中心教学楼每层间有24个台阶 ， 教室和实训室之间有近300米距离 。 为照顾叶奕岑的学习 ， 开学第一周 ， 叶奕岑的父亲叶华征几乎在校园“陪读” 。 上下学接送 ， 中午送餐 ， 甚至课间也要来帮忙 ， 背着叶奕岑往来于教室和实训楼之间 。

　　期间 ， 叶华征断断续续打些散工 ， 加之叶奕岑母亲于2018年因病去世 ， 这位中年汉子分身乏术的无助感 ， 让学校老师看在眼里 ， 急在心里 。

　　同学自发组建“关爱小组”轮流帮扶

　　开学第一周的一个晚自修 ， 叶奕岑的班主任郑梦瑶和同学们商量 ， 能否组成一个“关爱小组”帮一帮叶奕岑 。

　　“第二天 ， 很多男生自愿报名 。 我们班级共有35名学生 ， 其中男生23名 。 他们自愿组成10个组 ， 每组2-3人 ， 循环帮助叶奕岑 。 ”郑梦瑶说 。

　　自2018年9月开学以来 ， “关爱小组”成员潘勋业从未缺岗 ， 他说：“下课后 ， 我背叶奕岑去食堂 。 刚背上他时还挺轻松的 ， 走到中途就感到吃力 ， 但我必须咬牙坚持下去 。 ”

　　“上学期 ， 4个多月 ， 上学100多天 ， 勋业就背着我来回食堂200多趟 。 ”叶奕岑把每一天都记在了心里 ， “课间如果要上厕所或者取什么东西 ， 班里的男同学怕我不好意思说 ， 大家都会主动来帮我 。 ”

　　有时“关爱小组”的同学临时有事不能帮助叶奕岑 ， 林韩豪总会自告奋勇地去帮扶叶奕岑 。 “初中时 ， 我隔壁班有个同学腿受伤了 ， 也是几个同学一起帮助他的 ， 让我很感动 。 当时 ， 我没机会帮他 。 现在 ， 我们班同学一起帮助叶奕岑 ， 感觉这种互助友爱的氛围非常好 。 ”