日本脑力开发：10个开发孩子大脑潜能的方法，练出“最强大脑” _亲子母婴

清华大学玉泉医院神经内科主任医师乔立艳曾表示：
大脑结果在3岁左右基本就发育成型了，但大脑的结果塑型要持续到青春期。
而且，孩子的大脑和成人有同样的神经元数量，但神经元之间的交流不足，没有建立足够多的突触，无法形成有效的神经通路功能。
所以大一点的孩子要比小孩子学习能力更强。
所以，开发大脑潜能不应该是某一时段的事情，而是要根据大脑的发育规律，做好每个阶段该做的事。

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从大脑发育的状况来说：
0-3岁大脑所做出的的指令和判断最接近本能，比如饿了要哭，开心就笑；
3-7岁则是改变大脑坏习惯的时期，比如控制情绪、改变拖延等；
到了7-10岁则是最适合培养大脑主动学习潜能的时期。
只要用了适当的方法，激发出孩子大脑的主动性，今后孩子自然就会养成主动探索、主动思考、主动学习的好习惯。

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日本脑力开发权威林成之博士根据多年的研究发现并总结出了10个锻炼孩子大脑潜能的方法：
1、培养兴趣、发现有趣的事物
大脑会对所有感兴趣的事物保持着积极的态度，积极的发现、积极的探索、积极的思考、积极的学习。
大脑的主动性很大程度上都是来自于对事物的兴趣，家长可以引导孩子养成用积极的态度发现和寻找事物感兴趣和有趣的一面。

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2、认真倾听
在认真倾听的状态下，大脑会提升思维能力，孩子对语言的判断力和理解能力都会加强，从中提取到的知识和有用信息也会更多。
培养孩子认真倾听的习惯，家长首先要从自身做起，认真倾听孩子的话，并作出积极的反馈。

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3、注重过程、少计较得失
在做一件事时如果东想西想，大脑就很容易分心，自然也会有所保留。而如果能少计较一点得失，专注在过程中，则能最大程度的发挥大脑潜能，锻炼孩子的能力。
孩子的很多想法都是来自家长的，家长对孩子的要求少一点，淡化结果、注重过程，孩子自然会少计较结果的得失。

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4、远离“做不到”、“太辛苦”、“没办法”等想法
“做不到”、“太辛苦”、“没办法”等负面的想法会让大脑处于负面情绪中，记忆力、创造力、思维能力都会因此而下降。
家长应该发掘孩子的潜力和优点，多用真实又积极的语言评价孩子，别让孩子陷入负面情绪中。
5、制定目标
大脑并不是一个被设定好程序只要工作就行的器官，它是有思考能力的，因此激发大脑的潜能不仅需要使用大脑，还需要让大脑帮我们制定一个目标，然后再在目标的激励下激发出更大的潜能。

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6、避免“半途效应”
“半途效应”简单来说就是在目标的中点时，人们很容易因为完成目标变得困难或者意志力不坚定而放弃。
尤其是在马上就要结束的时候，很容出现效率下降的情况，因此，家长需要引导孩子在“半途”之后思考“接下来是重要的时候” ，激发出大脑的意志力和潜能。

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7、复习、重复思考
复习和重复思考不仅可以帮助大脑加深记忆，而且重新思考的过程中很有可能会有新的想法、发现全新的信息。

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