想知道孩子在幼儿园里过得好不好？别傻傻乱打听，提问技巧很重要 _亲子母婴

办公室里的晓丽最近压根没心思好好工作，自从不满3周岁的孩子上了幼儿园托班以后，她的心就再也没有放下来过。
每天早上都要花好长时间哄着孩子上幼儿园；
每天盼着念着希望老师在班级群里发照片，只要一有动静就用十八倍放大镜寻找孩子的身影；
害怕老师报喜不报忧，想着从孩子口问出一些话来，孩子却总是闭口不谈，要么就直接委屈巴巴地拒绝上幼儿园。
听说过多打听孩子在幼儿园的情况容易加重孩子的分离焦虑，一方面，晓丽很想知道更多孩子的状况，另一方面，晓丽又害怕一不小心戳到孩子的痛处，为此，她十分苦恼。

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其实，只要掌握了方法，也并不是说什么都不能问；相反，合理的亲子沟通反而能帮助孩子更快地适应幼儿园！
下面，我们就来学一学，到底该如何和孩子进行一场亲子对话、了解孩子的幼儿园表现吧。
一、做好提问的准备
根据学龄前儿童的记忆特点，这个阶段的孩子记得少忘得快，记忆也很容易混淆，歪曲事实或容易被暗示。
所以，爸爸妈妈在提问的时候，要提前做好功课，才能帮助孩子准确地回忆起一些事情。

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一般来说，你可以通过以下途径得到一些线索：
提前了解幼儿园里的作息时间，饮食安排；
通过接送时和老师的沟通，了解孩子的基本状态；
通过班级群里老师发的一些照片或者总结了解孩子一天的活动安排；
通过班级通讯录了解孩子的班里都有哪些同学，叫什么名字；
你得到的信息越详细，你和孩子的沟通也会越准确，也就越容易打开孩子的话匣子。

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二、提问宜小不宜大
如果你直接问孩子，在幼儿园里过得怎么样，你让孩子如何回答呢？一天下来那么多事，该说哪一件呢？是不是连你都不知道应该如何答呢？
过于笼统的问题很容易就导致尬聊，因此，你可以试着问孩子：
“中午的虾好吃吗？”
“你们玩积木的时候，有没有跟其他小朋友分享？”
提问的切入点越小，孩子记忆得也会越准确。
如果孩子的语言表达能力有限，你还可以给孩子做选择题，这样孩子回答起来就简单多了。

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三、掌握合适的提问时机
当孩子在专心游戏的时候，你在一边不停地问长问短，孩子会不会觉得心里很烦躁呢？根本懒得搭理你好不好！
因此，提问的时间也很重要。
我一般喜欢在关了灯以后和孩子一起睡前闲聊一天的情况。
这个时候，离孩子正式入睡还有一段时间，黑灯瞎火的也做不了其他事，孩子就很乐意和我闲扯，甚至能主动说起一些我不知道的事。
我总能利用这段时光收获到很多惊喜。

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四、学会恰当的提问方法
1、适当的装傻充愣
有时候看到你犯错，孩子也会觉得“小小满足”：哇，原来我知道的妈妈不知道呢！
因此，我有时候会故意说错。
“你们班的新老师是不是叫李老师呀！”
孩子立即就来劲了， “不对，是林老师。我们林老师……”
这时候别忘了表扬孩子，彩虹屁吹起来：你太厉害了，我都记错了。
我还会随口提起一个瞎编的名字：“你们班是不是有个豆豆小朋友呀？”

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