儿童最大年龄是多少儿童的年龄范围是多少

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很多人不建立宝宝和孩子的定义，会不由自主的认为这些刚出生的宝宝就是宝宝。幼儿园的这些宝宝，可以称之为孩子。其实很多人对这个定义很模糊。那么，婴儿和儿童的年龄分类是什么呢？
婴儿在12个月之前都是新生婴儿。宝宝刚出生到孩子满月，这个环节属于婴儿期。儿童青少年包括新生儿、幼儿期、学龄、学龄前， 15岁以上都属于儿童青少年。幼儿阶段，孩子是1到3岁，学龄是3到6岁，六岁以后可以称为学前班。10-18岁的孩子，又称青春期，是孩子成长为成年人的缓冲期。
其实家长不必太在意孩子的年龄类别。家长要关注的是孩子心理状态的变化，以及孩子在每个环节的身心健康发展。随着孩子年龄的提高，孩子的内心会趋于完美。另外，孩子的身高和长相也会发生变化，没有了童年的娃娃脸，会越来越完美。特别是在儿童青春期这一人体生长发育的重要时期，一定要注意营养的补充，帮助孩子快乐成长。
1.新生儿期:这个年龄组从出生到12个月结束。也就是常说的“喝牛奶的孩子”一岁多。新生期的第一个月，也叫婴儿期。“初生婴儿”就是人们常说的“从来没有满月的孩子” 。新生儿期是孩子出生后的第一个阶段。
2.幼儿阶段:儿童从1岁到3岁或更大的这个阶段称为幼儿阶段。是学龄前阶段，所以有人称之为“先学龄前期” 。从新生儿阶段到幼儿阶段，儿童的生理和心理生长发育都很突出，各个层面的生长发育趋势也很迅速。
3.学龄:3岁以上至6~7岁以上儿童的年龄组。是孩子宣布考上高校之前的一段时间，也就是接受可靠的学习和训练之前的一个提前准备环节。在此期间，儿童接受的文化教育属于儿童启蒙文化教育，对其终身学习和训练、专业知识、工作能力和劳动技能都极为重要。
所以，所有有标准的家庭，都应该把孩子送到幼儿园接受系统的早期教育，让孩子从家里或者幼儿园走向群体和朋友的日常生活。学龄接受早期教育的水平直接影响到孩子的生活习惯、学习和培养工作者的工作能力。所以这个时期是人一生中文化教育最重要的阶段。
4.学龄前:6 ~ 7岁至15岁的儿童年龄段。在教育心理学中， 6 ~ 7岁到12 ~ 13岁的第一个时期称为学前年龄，相当于小学和中学。学龄儿童前期儿童的重大变化是将以活动和游戏为主的生活习惯转变为以学习和训练为主的生活习惯。这个时期的开始，孩子从家里或者幼儿园考上高校，是孩子的一个重大转折。所以要做好“幼儿”(从幼儿园到中小学)的对接。
最重要的是为孩子的事情融入学习生活做好充分的准备。否则可能会出现对学校环境、学习、生活融入不良等心理障碍，学前中后期为12 ~ 13岁至15岁。相当于中学阶段。
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5.青春期(12 ~ 18岁)的关键任务是在他人眼中创造新的认同感或自我形象，以及在社会发展群体中经常被占据的其他情感部分。这个环节的困境就是人物的混乱。
6.在成年早期(18 ~ 25岁) ，只有自我认同感强的年轻人才敢于冒险与他人结婚。
7.老年(25 ~ 50岁) 。在这个时期，我们不仅要有怀孕的孩子，还要承担社会工作者。是一个人对下一代关注和想象最多的阶段，每个人都会得到关注和想象的质量。

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