姥姥发现布布有个毛病 , 每次有同龄的小朋友过来玩 , 她总是对人家爱搭不理 。 小朋友骑着小车过来 , 她也只抢车 , 不跟人家玩 。 自己的玩具看得比什么都重要 , 不但不愿分享 , 还要伸长脖子凑到人家跟前说:“不给你!”
“你说气不气人?”姥姥一提到这 , 就满肚子牢骚:“先不说别人怎么看 , 她这不合群又自私的性格 , 上幼儿园可怎么办?都没人愿意和她玩 。 ”
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小家伙的脾气我是知道的 , 不过 , 上幼儿园的问题我倒不是很担心 。 毕竟孩子嘛 , 都有这样一个过程 。
【心理学:3岁前,孩子的三种调皮行为,暗示性格发展,家长别干预】心理学家蒙特梭利认为:“3岁是一条神奇的分界线 , 把3岁前和3岁后的孩子 , 划分成两个不同性格的人 。 ”
那么 , 3岁前的孩子 , 在社交中 , 会有哪些恼人的行为呢?这些行为 , 真的就决定了以后的性格吗?
一:平行玩耍
布布虽然不爱和同龄的小朋友玩 , 但她却很黏大一点的哥哥姐姐 。 每次侄女放学回来 , 她俨然就是个小跟班 , “忠诚”地跟在姐姐身后 。 包括邻居家的小妹妹 , 也不爱和布布玩耍 , 反倒天天围着比她大几岁的姐姐转 。
3岁前的孩子并不是不喜欢交朋友 , 而是他们更乐意被大一点的哥哥姐姐照顾 , 或者“平行玩耍”----当大家年龄相仿时 , 各玩各的 。
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平行玩耍主要是因为3岁前的孩子 , 缺乏社交技能和沟通能力 , 他们相处的方式大多数是:抢、咬、打、推 。 正因为自己的需求得不到理解和包容 , 他们更愿意独自行动 , 或者找大一点的孩子玩 。
如果2、3岁的孩子表现得“不合群” , 父母也不要强迫他 , 尊重他的意愿即可 。 等他习惯了自己探索 , 慢慢地 , 就愿意融入到小朋友间玩耍了 。 家长可放宽心 。
二:“自私”的性格
布布的口头禅除了“不给你” , 紧接着还有另外一句:“我的!”
饼干是“我的”;
车车是“我的”;
就连姐姐的作业本也是--“我的” 。
2-3岁的孩子 , 常在众人面前表现得非常“自私” 。 这不免让家长担心:从小就这么小气 , 长大还了得?
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为了纠正这一“坏毛病” , 不少家长会强行从孩子手里夺过东西 , 分享给其他小朋友 。 但你会发现 , 越是强迫分享 , 孩子反而越“自私”了 。
《童年的秘密》一书揭示 , 孩子在3岁前 , 是以自我为中心的 。
2-3岁的孩子 , 他们认为自己是世界的中心 , 并且要通过对物品的占有 , 来发展“自我” 。 如果一个幼儿期的孩子 , 不能自主支配自己的物品 , 那他可能会过分看重物质 , 反而在长大后真的就形成了“自私”的性格 。
而一个能自己决定是否分享的孩子 , 他不需要把注意力放在“抢占”物品上 。 等过了发展自我的时期 , 他的性格反而变得慷慨大方 , 长大也能更受欢迎 , 拥有更好的人缘 。
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孩子自己的东西不愿意分享 , 我们得尊重他的意愿 , 不干预 。 但如果孩子要抢占不属于他的东西 , 我们该怎么办呢?
《0-3岁孩子的正面管教》一书讲述了一个案例 , 布谷妈觉得很实用 , 分享给大家:
小女孩抢了男孩刚拿起的玩具汽车 , 两人吵得不可开交 。 老师走过去 , 拿住小汽车放到男孩手中 , 问女孩:“如果你想玩这个 , 可以对他说什么呢?”
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