这类家庭的父母希望孩子拥有时间管理能力 , 可以合理安排学习时间 。 孩子的管理能力增强了 , 应用到学习中 , 还会形成自律的品格 , 这也是学霸应有的特质 。
每个类型的家庭都可能出现“优秀孩子” , 只是相比于这几类家庭而言 , 其他家庭培养出优秀“学霸”孩子的可能要小很多 。 比如 , 在农民、工人、医生等家庭 , 同样会有优秀的“学霸”孩子 , 但相对比较少 。
由于父母的职业、学历、见识和格局不同 , 对孩子教育的重视程度不同 , 家庭教育理念存在差异 , 在一定程度上将会制约孩子的成长和发展 。
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公务员、教师家庭更容易培养出“优秀孩子” , 就在于父母本身就拥有高学历 , 知道知识和学历的重要性 , 在教育理念上也比其他父母更为先进 , 眼光放得更为长远 。
父母的眼界宽、格局高 , 就会注重孩子学识的培养和能力的提升 。 父母会让孩子在该学习的阶段好好学习 , 增长见识 , 不断提升学力 。 父母还会鼓励孩子攻读研究生、博士 , 将来的人生道路才会更为宽广 。
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