要想带的孩子好,10条规矩得记牢!( 二 )

  
在幼儿园里 , 物品摆放都特别井然有序 , 老师们也会教会孩子玩了玩具后要分类整理 , 放回原位 。 可为什么一回到家 , 很多孩子就喜欢随处乱扔玩具 , 把家里弄得一团糟呢?这是因为有的家长放任孩子 , 孩子玩了后也是家长来收拾 , 孩子自然不会养成收拾玩具的好习惯 。   
我一直以来 , 都给女儿灌输一个观念 , 家是我们共同的 , 一个干净整洁的家 , 会让我们每个人都心情舒畅 , 所以 , 她自己的东西 , 她都会收拾整洁 , 玩了玩具归位 , 看了书放回原位 。 凳子坐了后要放好 , 不能一走了之 。 在耳濡目染里 , 她对于这一点也早已形成了良好的习惯 。   
教孩子学会整理 , 在收拾和整理的过程中 , 孩子的动手能力增强了 , 也帮孩子建立了自己的事情自己做的好习惯 。   
要想带的孩子好,10条规矩得记牢!  
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别人的东西 , 未经许可不许碰 , 更不许拿回家  
有好几次 , 听外甥女说她的橡皮擦、笔和其他文具被谁谁谁又偷了 , 这位同学不仅偷她的 , 也偷其他同学的 , 在班里都成了惯犯了 。 其实 , 孩子很小的时候 , 意识中还分不清什么是偷 。 如果很喜欢某件东西 , 很可能在别人不知情的情况下私自带回家 。 如果家长发现后不及时教育 , 长大后这种行为很容易就演变成偷了 , 常言道:小时偷针 , 长大偷金 。   
根据孩子自身发展规律 , 在两岁左右 , 孩子的自主意识开始萌芽 , 开始理解你、我、他 , 也逐渐有了物权意识 , 能分清哪些东西是自己的 , 哪些东西不是他的 , 在这个基础上 , 家长不能强迫孩子和别人分享属于他的东西 。   
如果别人抢走了他的东西 , 父母也应帮孩子争取回来 , 这样做的目的是在告诉宝宝 , 自己的东西可以自己支配 , 别人的东西不能拿 。 虽然表面上只是物品归属权问题 , 但却教会了宝宝 , 不是自己的东西 , 一定不能私自带回家 。   
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孩子做错了事情 , 要及时认错 , 教育孩子不要推卸责任  
做错事要道歉 , 道理很多人都懂 , 但换成是家长 , 在孩子面前总是一副父母说的都是对的 , 即使是自己做错事情 , 为了维护自己的尊严也不会给孩子道歉 。 一个不喜欢说“对不起”的家长 , 也无法培养出懂礼貌的孩子 。   
从小教会孩子礼貌待人 , 懂得反思自己行为 , 勇于承认自己的错误 , “人非圣贤 , 孰能无过” , 知错能改是宝贵品质 , 每个人都会犯错 , 而犯错后应该做的 , 不是埋怨别人或逃避责任 , 而是理智分析 , 反省自己 , 改正错误 。 这样的孩子将来才更容易成为一个有担当有责任感的人 。   
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野蛮、粗俗的行为不能有  
一个孩子在外面有没有礼貌 , 行为是否粗鲁 , 最能看出家庭的教养 。   
有的孩子言行粗俗、用暴力强制别人服从他的意志 , 这样的行为是万万不可取的 。 孩子一旦出现这种行为 , 家长首先要反思自己和家庭成员的行为是否也存在暴力倾向 。 父母就是女儿最好的老师 。   
当发现孩子出现这种行为 , 要立即制止 。 尤其是在犯错现场 , 而不是事后说教 。   
要想带的孩子好,10条规矩得记牢!  
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任何情况下 , 都不要撒谎  
我认识的一个朋友 , 那真是一个说谎精 , 对领导、对家人、对朋友都一样 , 有时都不知道他那句话真 , 那句话假 。 有一次和他家人一起吃饭 , 发现他的小孩也一样 , 和他的同学打电话 , 明明就在家附近 , 却说父母带他去游乐场了 。 孩子的学习能力非常强 , 他们从不会说话的时候就能听懂其他人说的话 , 在家长就有说谎习惯下 , 潜移默化地也逐渐学会了说谎 。


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